Vol. 17 No. 1 (2021): Enero-Junio:
Published: 2021-01-01

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Editorial

Editorial

Taborda Chaurra Javier

Article Visits 235 | PDF Visits 251 | pp. 7-10 | Published: 2021-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2021.17.1.1

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Artículos

Research trends on educational inclusion of children victim of the armed conflict

Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado

Díaz Grisales Viviana , Amézquita Llanos Jennifer , Zuluaga García Daniela , Arcila Rodríguez William Orlando

Article Visits 936 | PDF Visits 500 | pp. 11-35 | Published: 2021-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2021.17.1.2

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Pedagogical discussions around a physical education, recreation and sports academic program: a new way of assuming self-evaluation processes

Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación

Betancur Agudelo Julián Eduardo , Vásquez Tenorio Victoria , González Ocampo Diana Katherine

Article Visits 1017 | PDF Visits 526 | pp. 36-55 | Published: 2021-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2021.17.1.3

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Cognitive style in the field-dependence and field-independence dimension and its relationship for the choice of professional training

Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional

Atehortúa Vélez Maribel Regina , Ramírez Giraldo Yicela María , Montoya Zuluaga Paula Andrea

Article Visits 432 | PDF Visits 284 | pp. 56-69 | Published: 2021-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2021.17.1.4

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Pedagogical practices. An opportunity to innovate in education

Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación

Parra Bernal Lina Rosa , Menjura Escobar María Inés , Pulgarín Puerta Luz Estela , Gutiérrez Mónica María

Article Visits 6811 | PDF Visits 3234 | pp. 70-94 | Published: 2021-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2021.17.1.5

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Evaluation model of teaching-learning experiences in the area of finances and budgeting through a longitudinal study

Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal

Duarte Duarte Juan Benjamín , Talero Sarmiento Leonardo Hernán , Arias Tabares Juan Camilo

Article Visits 598 | PDF Visits 360 | pp. 95-119 | Published: 2021-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2021.17.1.6

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Developing Aural and Oral Skills of Beginner Learners of English as a Foreign Language Through Explicit Metacognitive Strategies Training

Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas

Velásquez Jaramillo Mercedes

Article Visits 1100 | PDF Visits 688 | pp. 120-141 | Published: 2021-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2021.17.1.7

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Reading comprehension. A specific study in higher education in Ecuador

La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador

Mantilla Falcón Luis Marcelo , Barrera Erreyes Helder Marcell

Article Visits 3272 | PDF Visits 1779 | pp. 142-163 | Published: 2021-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2021.17.1.8

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Development of Creative Thinking in the Educational Field

Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito educativo

Moura de Carvalho Themys de Cássia , Fleith Denise de Souza , Almeida Leandro da Silva

Article Visits 18929 | PDF Visits 12080 | pp. 164-187 | Published: 2021-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2021.17.1.9

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Metacognitive judgments as an emerging research field. A systematic review (2016-2020)

Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)

Montoya Londoño Diana Marcela , Orrego Cardozo Mary , Puente Ferreras Aníbal , Tamayo Alzate Óscar Eugenio

Article Visits 856 | PDF Visits 556 | pp. 188-223 | Published: 2021-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2021.17.1.10

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Observatories for gender equity and diversities in higher education institutions in Colombia

Observatorios para la equidad de género y diversidades en instituciones de educación superior en Colombia

Bermúdez Rico Rosa Emilia , Melo Morales Paola Julieth , Cardona Saldarriaga Ana María

Article Visits 947 | PDF Visits 611 | pp. 224-243 | Published: 2021-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2021.17.1.11

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Reseña

Curriculum, Training and University: Challenges and asymmetries in social and pedagogical inclusion

Currículo, Formación y Universidad: Retos y asimetrías en inclusión social y pedagógica

Jaramillo Echeverri Luis Guillermo

Article Visits 335 | PDF Visits 234 | pp. 244-249 | Published: 2021-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2021.17.1.12

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Tabla de contenido

Tabla de Contenido

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Article Visits 139 | PDF Visits 55 | Published: 2021-01-01

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Bandera

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Article Visits 139 | PDF Visits 47 | Published: 2021-01-01

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