Vol. 21 Núm. 1 (2025): Enero-Junio:
Publicado: 2026-01-01

Editorial

Repensar la educación desde la alteridad, la experiencia y el contexto en la era tecnológica

Repensar la educación desde la alteridad, la experiencia y el contexto en la era tecnológica

Romero Sánchez Eduardo

Visitas Artículo 23 | Visitas PDF 14 | pp. 7-11 | Publicado: 2026-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2025.21.1.1

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Artículos

La irrupción del rostro entre metáforas

The emergence of the face amidst metaphors

Mejía-Ramírez Richard William, Jaramillo-Echeverri Luis Guillermo, Aguirre-García Juan Carlos

Visitas Artículo 19 | Visitas PDF 20 | pp. 13-35 | Publicado: 2026-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2025.21.1.2

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Evaluación de la calidad objetiva, subjetiva y el impacto percibido de un grupo de aplicaciones móviles utilizadas para el desarrollo de la flexibilidad corporal

Assessment of the objective, subjective quality and perceived impact of a group of mobile applications used for the development of body flexibility

Isaza-Gómez Germán Darío, Osorio-Roa Diana Marcela, González-Valencia Heriberto, Loaiza Zuluaga Yasaldez Eder

Visitas Artículo 27 | Visitas PDF 14 | pp. 37-61 | Publicado: 2026-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2025.21.1.3

PDF (English) FLIP

Cinco narrativas literarias para pensar la alteridad en educación

Five literary narratives for reflecting on otherness in education

Jaramillo – Ocampo Diego Armando

Visitas Artículo 33 | Visitas PDF 29 | pp. 63-84 | Publicado: 2026-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2025.21.1.4

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La experiencia del docente como cimiento de la praxis pedagógica

Teachers’ Experience as the Foundation of Pedagogical Practice

Zambrano-Triana Jhon Mauricio, Mejia-Manrique Mauricio, Arcila-Rodríguez William Orlando

Visitas Artículo 29 | Visitas PDF 16 | pp. 85-112 | Publicado: 2026-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2025.21.1.5

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Mecanismos de emulación booktuber para el modelo didáctico Óscar José Martín-Sánchez*

Booktuber Emulation Mechanisms for the Didactic Model

Martín-Sánchez Óscar José, Trigueros-Mori Carlos

Visitas Artículo 39 | Visitas PDF 15 | pp. 113-132 | Publicado: 2026-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2025.21.1.6

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Neuroeducación en la práctica pedagógica y su relación con la motivación estudiantil

Neuroeducation in Pedagogical Practice and Its Relationship to Student Motivation

Eraso - Insuasty Christian David, Gómez - Arévalo José Arles

Visitas Artículo 36 | Visitas PDF 59 | pp. 133-157 | Publicado: 2026-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2025.21.1.7

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El Proyecto Madremonte y la innovación educativa desde la Universidad del Valle: un estudio de caso mediante rastreo de procesos

The Madremonte Project and educational innovation from the Universidad del Valle: a case study through process tracing

García-Palacios Jorge Armando

Visitas Artículo 21 | Visitas PDF 11 | pp. 159-186 | Publicado: 2026-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2025.21.1.8

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Territorio, saberes y reexistencia: pedagogías propias y educación desde el territorio

Territory, knowledge and re-existence: own pedagogies and education from the territory

Valencia-Calvo Carlos Hernando, Castaño-Gálvez Ana Patricia, García Martínez Omar Javier

Visitas Artículo 21 | Visitas PDF 14 | pp. 187-216 | Publicado: 2026-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2025.21.1.9

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Tabla de contenido

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Universidad de Caldas

Visitas Artículo 10 | Visitas PDF 5 | Publicado: 2026-01-01

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Bandera

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Visitas Artículo 7 | Visitas PDF 8 | pp. 2-3 | Publicado: 2026-01-01

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