ISSN: 1900-9895
e-ISSN: 2500-5324
La Revista Latinoamericana de Estudios Educativos es una publicación científica de acceso abierto, cuyo objetivo principal es presentar a la comunidad educativa los resultados de reflexiones y proyectos de investigación en torno a los campos conceptuales de educación, pedagogía, currículo y enseñanza. También apunta a convertirse en un apoyo comunitario permanente para los maestros en varios niveles y entornos educativos.
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Artículos
Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
Research trends on educational inclusion of children victim of the armed conflictDíaz Grisales Viviana , Amézquita Llanos Jennifer , Zuluaga García Daniela , Arcila Rodríguez William Orlando
| pp. 11-35 | publicado: 2021-01-01
Visitas Artículo 4 | Visitas PDF 5
Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
Pedagogical discussions around a physical education, recreation and sports academic program: a new way of assuming self-evaluation processesBetancur Agudelo Julián Eduardo , Vásquez Tenorio Victoria , González Ocampo Diana Katherine
| pp. 36-55 | publicado: 2021-01-01
Visitas Artículo 13 | Visitas PDF 4
Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
Cognitive style in the field-dependence and field-independence dimension and its relationship for the choice of professional trainingAtehortúa Vélez Maribel Regina , Ramírez Giraldo Yicela María , Montoya Zuluaga Paula Andrea
| pp. 56-69 | publicado: 2021-01-01
Visitas Artículo 9 | Visitas PDF 2
Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
Pedagogical practices. An opportunity to innovate in educationParra Bernal Lina Rosa , Menjura Escobar María Inés , Pulgarín Puerta Luz Estela , Gutiérrez Mónica María
| pp. 70-94 | publicado: 2021-01-01
Visitas Artículo 10 | Visitas PDF 7
Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
Evaluation model of teaching-learning experiences in the area of finances and budgeting through a longitudinal studyDuarte Duarte Juan Benjamín , Talero Sarmiento Leonardo Hernán , Arias Tabares Juan Camilo
| pp. 95-119 | publicado: 2021-01-01
Visitas Artículo 4 | Visitas PDF 2
Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
Developing Aural and Oral Skills of Beginner Learners of English as a Foreign Language Through Explicit Metacognitive Strategies TrainingVelásquez Jaramillo Mercedes
| pp. 120-141 | publicado: 2021-01-01
Visitas Artículo 2 | Visitas PDF 0
La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador
Reading comprehension. A specific study in higher education in EcuadorMantilla Falcón Luis Marcelo , Barrera Erreyes Helder Marcell
| pp. 142-163 | publicado: 2021-01-01
Visitas Artículo 15 | Visitas PDF 7
Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito educativo
Development of Creative Thinking in the Educational FieldMoura de Carvalho Themys de Cássia , Fleith Denise de Souza , Almeida Leandro da Silva
| pp. 164-187 | publicado: 2021-01-01
Visitas Artículo 12 | Visitas PDF 3
Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
Metacognitive judgments as an emerging research field. A systematic review (2016-2020)Montoya Londoño Diana Marcela , Orrego Cardozo Mary , Puente Ferreras Aníbal , Tamayo Alzate Óscar Eugenio
| pp. 188-223 | publicado: 2021-01-01
Visitas Artículo 10 | Visitas PDF 8
Observatorios para la equidad de género y diversidades en instituciones de educación superior en Colombia
Observatories for gender equity and diversities in higher education institutions in ColombiaBermúdez Rico Rosa Emilia , Melo Morales Paola Julieth , Cardona Saldarriaga Ana María
| pp. 224-243 | publicado: 2021-01-01
Visitas Artículo 7 | Visitas PDF 3
Reseña
Currículo, Formación y Universidad: Retos y asimetrías en inclusión social y pedagógica
Curriculum, Training and University: Challenges and asymmetries in social and pedagogical inclusionJaramillo Echeverri Luis Guillermo
| pp. 244-249 | publicado: 2021-01-01
Visitas Artículo 3 | Visitas PDF 0
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