ISSN: 1900-9895
e-ISSN: 2500-5324
La Revista Latinoamericana de Estudios Educativos es una publicación científica de acceso abierto, cuyo objetivo principal es presentar a la comunidad educativa los resultados de reflexiones y proyectos de investigación en torno a los campos conceptuales de educación, pedagogía, currículo y enseñanza. También apunta a convertirse en un apoyo comunitario permanente para los maestros en varios niveles y entornos educativos.
Edição Atual
Editorial
Editorial
Universidad de Caldas
Visitas de artigos 85 | Visitas em PDF 116 | pp. 7-10 | Publicado: 2025-10-30
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FLIP
Artículos
Perspectiva multidimensional de motivação e comprometimento na aprendizagem de matemática
Osorio-Cárdenas Andrea Milena, Lara-Escobar Rubén Darío, Tamayo-Álzate Oscar Eugenio
Visitas de artigos 145 | Visitas em PDF 196 | pp. 11-46 | Publicado: 2025-10-30
Rol de la Inteligencia Artificial en educación básica: un mapeo sistémico global
Santos - Vesga Adriana Rocío, Cáceres - Castellanos Gustavo, Ballesteros - Ricaurte Javier Antonio
Visitas de artigos 224 | Visitas em PDF 197 | pp. 47-72 | Publicado: 2025-10-30
La comunicación educativa con las familias en la zona rural de Manizales. Evaluación del rol docente
Galián Begoña
Visitas de artigos 167 | Visitas em PDF 118 | pp. 73-99 | Publicado: 2025-10-30
Influence of English conversational clubs on speech anxiety
Bohorquez Jimenez Francy Dayana, Diaz Yepes Nayelis Judith, Pupo Acosta Yesmin Adriana, Jaramillo Garcia Ginna Andrea, Castrillón Ángel Edison Ferney
Visitas de artigos 174 | Visitas em PDF 108 | pp. 101-124 | Publicado: 2025-10-30
Práctica pedagógica y percepciones de docentes practicantes. Tensiones y posibilidades en la formación de maestros
Ruiz Ospina Julián, Echeverri Giraldo José Hernán
Visitas de artigos 162 | Visitas em PDF 188 | pp. 125-149 | Publicado: 2025-10-30
Neoliberalismo, meritocracia y desigualdad en educación. Tres ejes de un mismo problema
Posca-Cohen Marcelo, Bárcena-Orbe Fernando
Visitas de artigos 211 | Visitas em PDF 205 | pp. 151-172 | Publicado: 2025-10-30
De la gramática fragmentaria a la gramática transversal: relación teoría y uso en la enseñanza
Ibarra-Orrego Magda María, Ríos-Martínez Jhon Fredy, Ramírez-Osorio José Fernando
Visitas de artigos 131 | Visitas em PDF 87 | pp. 173-197 | Publicado: 2025-10-30
Escenarios deseables para la enseñanza de las Humanidades en la educación superior desde el giro afectivo: una aproximación desde las emociones política
Pineda Martínez Edgar Oswaldo, Orozco Pineda Paula Andrea
Visitas de artigos 114 | Visitas em PDF 78 | pp. 199-230 | Publicado: 2025-10-30
Tabla de contenido
Tabla de contenido
Universidad de Caldas
Visitas de artigos 51 | Visitas em PDF 41 | Publicado: 2025-10-30
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