ISSN: 1900-9895
e-ISSN: 2500-5324
La Revista Latinoamericana de Estudios Educativos es una publicación científica de acceso abierto, cuyo objetivo principal es presentar a la comunidad educativa los resultados de reflexiones y proyectos de investigación en torno a los campos conceptuales de educación, pedagogía, currículo y enseñanza. También apunta a convertirse en un apoyo comunitario permanente para los maestros en varios niveles y entornos educativos.
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Artículos
Evaluación y trastorno del espectro autista
Autism spectrum disorder and assessmentPosada Silva Wadis, Salazar, Echavarría Carolina
Visitas Artículo 15 | Visitas PDF | Publicado: 2024-02-19
Una aproximación investigativa para el uso de la gamificación en el aprendizaje de lenguajes de programación
An investigative approach for the use of the gamification in the learning of programming languagesArdila-Muñoz Jimmy Yordany, Molina-Sosa Diego Alejandro
Visitas Artículo 11 | Visitas PDF | Publicado: 2024-02-19
Políticas para la educación secundaria en argentina 1990-2020
Policies For Secondary Education In Argentina 1990-2020Navarrete Cazales Zaira
Visitas Artículo 78 | Visitas PDF 86 | pp. 13-42 | Publicado: 2022-07-01
Construyendo discursos de paz con la radionovela: “Dichos, dichas y desdichas de la escuela”
Building peace speeches with the radio novel: "Sayings, sayings and misfortunes of the school"Vargas López Hernán Humberto
Visitas Artículo 10 | Visitas PDF | Publicado: 2024-02-19
Articulando el enfoque de capacidades humanas a la educación en ciencias en contexto rural
Articulating the human capabilities approach to science education in rural contexts: analysis of academic productions 2010-2021García Calvo Mónica Ofelia
Visitas Artículo 11 | Visitas PDF | Publicado: 2024-02-19
POLÍTICAS PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA ARGENTINA 1990-2020
POLICIES FOR SECONDARY EDUCATION IN ARGENTINA 1990-2020Navarrete Cazales Zaira
Visitas Artículo 12 | Visitas PDF | Publicado: 2024-02-19
Construyendo discursos de paz con la radionovela:“Dichos, dichas y desdichas de la escuela”
Building peace speeches with the radio series: “Sayings, happiness and misfortunes of the school”Gómez Chica Sandra Marcela, Gaviria Zuluaga Julián Gregorio, Dávila Manrique Verónica, Carmona González Diana Esperanza, Vargas López Hernán Humberto
Visitas Artículo 86 | Visitas PDF 60 | pp. 43-70 | Publicado: 2022-07-01
Emociones al enseñar Biología y enseñar a argumentar en Biología
Emotions related to teaching Biology and teaching to argue in BiologyRuiz Ortega Francisco Javier, Rodas Rodriguez José Mauricio
Visitas Artículo 119 | Visitas PDF 85 | pp. 71-93 | Publicado: 2022-07-01
Una Aproximación Investigativa Para El Uso De La Gamificación En El Aprendizaje De Lenguajes De Programación
A Research Approach To The Use Of Gamification In Learning Programming LanguagesArdila Muñoz Jimmy Yordany, Molina Sosa Diego Alejandro
Visitas Artículo 135 | Visitas PDF 76 | pp. 95-119 | Publicado: 2022-07-01
Propuesta de Enseñanza de la Didáctica de la Astronomía a partir de una perspectiva dimensional, en torno a lo disciplinar, sociocultural e interaccional
Proposal for the Teaching of the Didactics of astronomy from a dimensional perspective around the disciplinary, sociocultural and interactional aspectsCastiblanco Abril Olga Lucía, Vizcaíno Arévalo Diego Fabián
Visitas Artículo 128 | Visitas PDF 65 | pp. 121-146 | Publicado: 2022-07-01
Evaluación y trastorno del espectro autista: significados de los actores sociales
Assessment and Autism spectrum disorder: meanings of social actorsSalazar Echavarría Carolina, Posada Silva Wadis Yovany
Visitas Artículo 182 | Visitas PDF 120 | pp. 147-173 | Publicado: 2022-07-01
Un marco de competencias en el contexto de un ecosistema digital: un motor para la inclusión social en los países en desarrollo
A skills framework in the context of a digital ecosystem: an engine for social inclusion in developing countriesArbeláez Rendón Mauricio, Lotero Vélez Laura, Loaiza Yasaldez Eder
Visitas Artículo 103 | Visitas PDF 57 | pp. 175-196 | Publicado: 2022-07-01
Articulando el enfoque de capacidades humanas a la educación en ciencias en contexto rural: análisis de producciones académicas 2010-2021
Articulating the human capabilities approach to science education in rural contexts: analysis of academic productions 2010-2021García Calvo Mónica Ofelia, Garzón Barragán Isabel
Visitas Artículo 104 | Visitas PDF 70 | pp. 197-220 | Publicado: 2022-07-01
El juego como estrategia pedagógica para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en la primera infancia
The game as a pedagogical strategy for the development of logical-mathematical thinking in early childhoodCano Valderrama Viviana, Quintero Arrubla Sonia Ruth
Visitas Artículo 509 | Visitas PDF 216 | pp. 221-239 | Publicado: 2022-07-01
El método fenomenológico en investigación educativa: una revisión sistemática
The phenomenological method in educational research: a systematic reviewCastillo López María, Romero Sánchez Eduardo, Mínguez Vallejos Ramón
Visitas Artículo 744 | Visitas PDF 277 | pp. 241-267 | Publicado: 2022-07-01
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Visitas Artículo 30 | Visitas PDF 17 | Publicado: 2022-07-01
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