v. 19 n. 25 (2022): Enero - Junio:
Publicado: 2022-01-01

Presentación

Presentación

Pallarès Piquer Marc

Visitas de artigos 192 | Visitas em PDF 182 | pp. 7-13 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.1

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Artículos

Experiencia comunitaria cocreativa en la producción de relatos audiovisuales. Una perspectiva de jóvenes víctimas en Norte de Santander, desde la investigación-acción

Hernández Albarracín Juan Diego, Ramírez Lindarte María Daniela, López Pena Zósimo

Visitas de artigos 987 | Visitas em PDF 516 | pp. 15-45 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.2

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La fotografía entre estudiantes de periodismo y comunicación audiovisual de las universidades públicas andaluzas: consumo, cultura visual y una propuesta pedagógica

Blanco Pérez Manuel

Visitas de artigos 674 | Visitas em PDF 522 | pp. 47-77 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.3

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Un programa de alfabetización visual para el uso y distribución de fotografías: la epistemología visual en el núcleo de una corporación privada

Goyeneche-Gómez Edward

Visitas de artigos 447 | Visitas em PDF 280 | pp. 79-105 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.4

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Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton

Nevado Ignacio, Fernández-Ramírez Laura, Naranjo Adrià

Visitas de artigos 743 | Visitas em PDF 742 | pp. 107-133 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.5

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Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)

Castaño Zapata Juliana, Tamayo Alzate Óscar Eugenio, Castañeda Marulanda Walter

Visitas de artigos 472 | Visitas em PDF 313 | pp. 135-164 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.6

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La importancia de la alfabetidad visual en la enseñanza del derecho a personas con discapacidad intelectual: una intervención pedagógica

Manzanero Delia

Visitas de artigos 802 | Visitas em PDF 533 | pp. 165-190 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.7

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Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte

Albar Mansoa Pedro Javier, Antúnez del Cerro Noelia

Visitas de artigos 708 | Visitas em PDF 459 | pp. 191-221 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.8

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The Ideographic Image of Tai Chi Chuan Movement score as a training resource for the actor

Collazos Vidal Armando, Montoya-Herrera Jesús, Peralbo Cano Rafael

Visitas de artigos 562 | Visitas em PDF 337 | pp. 223-256 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.9

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Ejercicios de transversalización para una propuesta de didáctica del diseño. Caso taller integrador de diseño visual en tiempos de pandemia

Villota Cuásquer Óscar Darío, Salguero Mejía Carolina, Villegas García Margarita María, Valencia García Mario Humberto

Visitas de artigos 603 | Visitas em PDF 280 | pp. 257-293 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.10

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Metacognitive Transcendence in the Learning of the Project Activity of Design through the Sketchbook Visuality

Restrepo-Quevedo Diego Aníbal, González Tobón Juanita, Cuervo Roberto, Camacho Jorge, Hernández-Mihajlovic Edgar

Visitas de artigos 533 | Visitas em PDF 315 | pp. 295-324 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.11

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Reflexiones y refracciones modernas: el advenimiento de la enseñanza del Diseño en la Universidad Nacional de Seúl entre las décadas de 1940 y 1970

Kim Eliana

Visitas de artigos 261 | Visitas em PDF 212 | pp. 325-361 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.12

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El alfabeto latino como estímulo para la alfabetidad visual. Diseño, formación del profesorado y derivas tipográficas urbanas

Huerta Ricard

Visitas de artigos 495 | Visitas em PDF 398 | pp. 363-391 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.13

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Bach eXperience: una aproximación creativa a la simetría cuatro π a través de Bach y la alfabetidad visual

Gutiérrez-Ujaque Daniel, Gutiérrez-Ujaque Daniel, Gil Iranzo Rosa M., Teixidó Cairol Mercè

Visitas de artigos 374 | Visitas em PDF 267 | pp. 393-425 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.14

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El contrapunto en el álbum ilustrado infantil. Un análisis multimodal para su implementación en la asignatura Ilustración Infantil del Máster de Dibujo (Universidad de Granada)

Hidalgo Rodríguez Mª Carmen

Visitas de artigos 1329 | Visitas em PDF 852 | pp. 427-462 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.15

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Herramientas de acción-investigación artística durante el confinamiento por Covid-19 a partir de la obra Viaje alrededor de mi habitación de Xavier de Maistre

Pérez-Valero Manuel, Bru Serrano Manuel

Visitas de artigos 435 | Visitas em PDF 237 | pp. 463-498 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.16

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La imitación como estrategia de alfabetización visual en la formación del diseñador gráfico. Una propuesta metodológica desde el diseño editorial

Suárez-Carballo Fernando, Martín-Sanromán Juan-Ramón, Martins Nuno

Visitas de artigos 1157 | Visitas em PDF 637 | pp. 499-530 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.17

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La c/a/r/tografía en el aula como instrumento de desarrollo creativo, visual y de pensamiento complejo a través de las artes

Ramon Ricard, Alonso-Sanz Amparo

Visitas de artigos 1424 | Visitas em PDF 1067 | pp. 531-563 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.18

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La cultura visual y la publicidad como herramientas para enseñar las figuras retóricas en el aula de español para extranjeros

Aliaga Aguza Laura María

Visitas de artigos 1279 | Visitas em PDF 1044 | pp. 565-597 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.19

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Creación del Laboratorio Audiovisual Intercultural para defender la cultura ancestral del Pueblo Misak en Colombia

Dorado Zúñiga José Antonio

Visitas de artigos 749 | Visitas em PDF 666 | pp. 599-640 | Publicado: 2022-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.20

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Tabla de contenido

de contenido Tabla

Visitas de artigos 108 | Visitas em PDF 33 | Publicado: 2022-01-01

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Bandera

Bandera

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Visitas de artigos 98 | Visitas em PDF 25 | Publicado: 2022-01-01

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Kepes

Correo Electrónico: revistakepes@ucaldas.edu.co Teléfono: (+57)6-8781544 Ext. 12137

Departamento de Diseño Visual / Edificio Orlando Sierra - IV Piso / Sede Central. Universidad de Caldas.

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