v. 14 n. 2 (2018): julho - dezembro:
Publicado: 2018-07-01

Editorial

Editorial

Villada Osorio Diego

Visitas de artigos 283 | Visitas em PDF 173 | pp. 7-11 | Publicado: 2018-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.1

PDF (Español) FLIP

Artículos

Una aproximación a la concepción del lenguaje en el discurso que comunica al ministerio de educación nacional y a las instituciones de educación superior

Coral Piedrahita Diana Carolina

Visitas de artigos 274 | Visitas em PDF 130 | pp. 12-37 | Publicado: 2018-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.2

PDF (Español) FLIP

Budismo y filosofía moral occidental

Hoyos Valdés Diana

Visitas de artigos 553 | Visitas em PDF 230 | pp. 38-55 | Publicado: 2018-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.3

PDF (Español) FLIP

Competencias digitales: una mirada desde sus criterios valorativos en torno a los estilos de aprendizaje

Ríos Sánchez Alfonso , Álvarez Mejía María Luisa, Torres Hernández Flor Adelia

Visitas de artigos 1348 | Visitas em PDF 618 | pp. 56-78 | Publicado: 2018-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.4

PDF (Español) FLIP

Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes

Quiroz Montoya Johana, Corredor Aristizábal Javier Alejandro , Olarte Dussán Fredy Andrés

Visitas de artigos 656 | Visitas em PDF 366 | pp. 79-101 | Publicado: 2018-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.5

PDF (Español) FLIP

La configuración de la tesis doctoral. su estructura, redacción, defensa y publicación

Ortiz Ocaña Alexander

Visitas de artigos 2038 | Visitas em PDF 1387 | pp. 102-131 | Publicado: 2018-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.6

PDF (Español) FLIP

Qué y cómo se enseña y aprende en la familia. un asunto de interés para la escuela

Rodríguez Triana Zulema Elisa

Visitas de artigos 1265 | Visitas em PDF 534 | pp. 132-157 | Publicado: 2018-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.7

PDF (Español) FLIP

La lectura en la apropiación de la ciencia y la tecnología

Giraldo Gutiérrez Francisco Luis, Zúñiga Miranda Samir Enrique, Londoño Vásquez David Alberto, Sánchez Ceballos Lina María

Visitas de artigos 677 | Visitas em PDF 430 | pp. 158-178 | Publicado: 2018-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.8

PDF (Español) FLIP

Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar

Arroyave Palacio Margarita María

Visitas de artigos 528 | Visitas em PDF 203 | pp. 179-202 | Publicado: 2018-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.9

PDF (Español) FLIP

La polisemia del currículum: influencias, tradiciones y supuestos

Portela Guarín Henry, Taborda Chaurra Javier, Cano Echeverry Sebastián

Visitas de artigos 769 | Visitas em PDF 681 | pp. 203-237 | Publicado: 2018-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.10

PDF (Español) FLIP

Representaciones de aprendizaje en estudiantes que participan en un curso sobre teorías del aprendizaje

Ocampo Flórez Esteban, Tamayo Alzate Óscar Eugenio

Visitas de artigos 787 | Visitas em PDF 433 | pp. 238-268 | Publicado: 2018-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.11

PDF (Español) FLIP

Tabla de contenido

Sumário

RLEE

Visitas de artigos 136 | Visitas em PDF 57 | Publicado: 2018-07-01

PDF (Español) FLIP

Bandera

Bandera

RLEE

Visitas de artigos 143 | Visitas em PDF 44 | Publicado: 2018-07-01

PDF (Español) FLIP

Latinoamericana de Estudios Educativos

Sistema OJS - Metabiblioteca |