v. 16 n. 2 (2020): Julio - Diciembre | Latinoamericana de Estudios Educativos

Editorial / Publishing

Fernández-Rivas Silvia, Loaiza Zuluaga Yasaldez Eder

Visitas de artigos 258 | Visitas em PDF 196 | pp. 7 - 9 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.1

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FLIP

La mirada que abraza

Jaramillo Echeverri Luis Guillermo

Visitas de artigos 305 | Visitas em PDF 190 | pp. 10 - 12 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.2

pdf (Español (España))

FLIP

La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión

Vallejo-Montoya María Eugenia, Carmona-Aricapa Maryory del Rosario, Vallejo-Ocampo Juan Diego, Rodríguez-Castellanos Wilman Antonio

Visitas de artigos 3408 | Visitas em PDF 2250 | pp. 13 - 46 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.3

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FLIP

Sentidos del feedback en el prácticum de educación física, recreación y deporte

Orozco-Sánchez Cristian Camilo, Ayala-Zuluaga Carlos Federico

Visitas de artigos 863 | Visitas em PDF 424 | pp. 47 - 66 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.4

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FLIP

Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas

Zapata Daniel Adrián, Ruiz-Ortega Francisco Javier

Visitas de artigos 1141 | Visitas em PDF 601 | pp. 67 - 89 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.5

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FLIP

La categoría “problema” en las tesis de educación, vista desde la perspectiva de las movidas retóricas

Ochoa-Sierra Ligia, Cueva-Lobelle Alberto

Visitas de artigos 1315 | Visitas em PDF 420 | pp. 90 - 106 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.6

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FLIP

Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social

Orozco Gómez William

Visitas de artigos 557 | Visitas em PDF 267 | pp. 107 - 136 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.7

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FLIP

La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos

Angulo-Valenzuela Camilo, Ascuntar-Rivera María Cristina

Visitas de artigos 678 | Visitas em PDF 453 | pp. 137 - 158 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.8

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FLIP

Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)

Mendoza-Ariza Jennifer Natalia, Salazar-Carreño Robinson

Visitas de artigos 482 | Visitas em PDF 286 | pp. 159 - 183 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.9

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FLIP

Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida

Marín-Grisales Juan Pablo, Osorio-Cárdenas Andrea Milena

Visitas de artigos 375 | Visitas em PDF 221 | pp. 184 - 208 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.10

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FLIP

Líneas de acción en intervención social y educativa en contextos vulnerables para promover el desarrollo comunitario en la construcción de paz en Colombia

García-Yepes Karen

Visitas de artigos 885 | Visitas em PDF 436 | pp. 209 - 226 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.11

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El currículo: la voz de los niños

Ramírez-Vanegas Laura Victoria, Taborda-Chaurra Javier

Visitas de artigos 603 | Visitas em PDF 325 | pp. 227 - 255 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.12

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A study of critical thinking in higher education students

Loaiza Zuluaga Yasaldez Eder, Gil Duque Gloria Matilde, David Narváez Fabián Andrés

Visitas de artigos 1176 | Visitas em PDF 712 | pp. 256 - 279 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.13

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Tabla de contenido

de contenido Tabla

Visitas de artigos 219 | Visitas em PDF 160 | Publicado: 2020-07-01

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Visitas de artigos 171 | Visitas em PDF 68 | Publicado: 2020-07-01

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Editorial

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Artículos

La mirada que abraza

La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión

Sentidos del feedback en el prácticum de educación física, recreación y deporte

Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas

La categoría “problema” en las tesis de educación, vista desde la perspectiva de las movidas retóricas

Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social

La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos

Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)

Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida

Líneas de acción en intervención social y educativa en contextos vulnerables para promover el desarrollo comunitario en la construcción de paz en Colombia

El currículo: la voz de los niños

A study of critical thinking in higher education students

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