Vol. 16 No. 2 (2020): Julio - Diciembre | Latinoamericana de Estudios Educativos

Vol. 16 No. 2 (2020): Julio - Diciembre:

Published: 2020-07-01

Editorial / Publishing

Editorial / Publishing

Fernández-Rivas Silvia, Loaiza Zuluaga Yasaldez Eder

Article Visits 182 | PDF Visits 168 | pp. 7 - 9 | Published: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.1

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La mirada que abraza

La mirada que abraza

Jaramillo Echeverri Luis Guillermo

Article Visits 247 | PDF Visits 159 | pp. 10 - 12 | Published: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.2

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Social responsibility as a strategy for development in contexts of diversity and inclusion

La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión

Vallejo-Montoya María Eugenia, Carmona-Aricapa Maryory del Rosario, Vallejo-Ocampo Juan Diego, Rodríguez-Castellanos Wilman Antonio

Article Visits 3147 | PDF Visits 2142 | pp. 13 - 46 | Published: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.3

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Meaning of Feedback in the Teaching Practice of the Physical Education, Recreation and Sports Practicing Student

Sentidos del feedback en el prácticum de educación física, recreación y deporte

Orozco-Sánchez Cristian Camilo, Ayala-Zuluaga Carlos Federico

Article Visits 741 | PDF Visits 380 | pp. 47 - 66 | Published: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.4

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eaching argumentation in elementary school: A case study on the perspectives of the seed germination concept

Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas

Zapata Daniel Adrián, Ruiz-Ortega Francisco Javier

Article Visits 954 | PDF Visits 515 | pp. 67 - 89 | Published: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.5

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The "problem" category in education theses, seen from the perspective of rhetorical movements

La categoría “problema” en las tesis de educación, vista desde la perspectiva de las movidas retóricas

Ochoa-Sierra Ligia, Cueva-Lobelle Alberto

Article Visits 1121 | PDF Visits 374 | pp. 90 - 106 | Published: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.6

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Emergency of a symbiotic pedagogy for social eco-self-organization

Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social

Orozco Gómez William

Article Visits 457 | PDF Visits 219 | pp. 107 - 136 | Published: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.7

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Teaching and learning of sketching design through technological mediators

La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos

Angulo-Valenzuela Camilo, Ascuntar-Rivera María Cristina

Article Visits 569 | PDF Visits 407 | pp. 137 - 158 | Published: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.8

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Assessment on the meaningful experiences of professors at Universidad Manuela Beltrán and Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga,

Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)

Mendoza-Ariza Jennifer Natalia, Salazar-Carreño Robinson

Article Visits 402 | PDF Visits 243 | pp. 159 - 183 | Published: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.9

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Characterization of the treatments in the solution of situations on fraction as a measure

Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida

Marín-Grisales Juan Pablo, Osorio-Cárdenas Andrea Milena

Article Visits 299 | PDF Visits 182 | pp. 184 - 208 | Published: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.10

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Courses of action in social and educational intervention in vulnerable contexts to promote community development in the peacebuilding process in Colombia

Líneas de acción en intervención social y educativa en contextos vulnerables para promover el desarrollo comunitario en la construcción de paz en Colombia

García-Yepes Karen

Article Visits 793 | PDF Visits 386 | pp. 209 - 226 | Published: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.11

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Curriculum: the voice of children

El currículo: la voz de los niños

Ramírez-Vanegas Laura Victoria, Taborda-Chaurra Javier

Article Visits 500 | PDF Visits 273 | pp. 227 - 255 | Published: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.12

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A study of critical thinking in higher education students

A study of critical thinking in higher education students

Loaiza Zuluaga Yasaldez Eder, Gil Duque Gloria Matilde, David Narváez Fabián Andrés

Article Visits 1035 | PDF Visits 643 | pp. 256 - 279 | Published: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.13

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Tabla de contenido

Tabla de contenido

de contenido Tabla

Article Visits 147 | PDF Visits 145 | Published: 2020-07-01

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Bandera

Bandera

Bandera

Article Visits 120 | PDF Visits 55 | Published: 2020-07-01

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