Vol. 3 Núm. 1 (2007): Enero - Junio:

Editorial

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Tamayo Alzate Óscar Eugenio

Visitas Artículo 139 | Visitas PDF 35 | pp. 7-8 |

La microhistoria en la historiografía general

Microhistory in the general historiography

Ocampo López Javier

Visitas Artículo 409 | Visitas PDF 185 | pp. 9-26 |

La pedagogía como reflexión del ser en la educación

Pedagogy as a reflection of the human being in education

Orrego Noreña Jhon Fredy

Visitas Artículo 621 | Visitas PDF 640 | pp. 27-39 |

Formación en tiempos presentes hacia pedagogías emergentes

Formation in present times toward emergent pedagogies

Amador Pineda Luís Hernando

Visitas Artículo 436 | Visitas PDF 117 | pp. 41-63 |

Tendencias de la pedagogía en Colombia

Tendencies of pedagogy in Colombia

Tamayo Valencia Luís Alfonso

Visitas Artículo 1163 | Visitas PDF 763 | pp. 65-76 |

Contravía pedagógica

Pedagogical wrong way

Pineda Rodríguez Yheny Lorena

Visitas Artículo 215 | Visitas PDF 53 | pp. 77-101 |

El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo

Scientism as a contemporary curricular trend

Taborda Chaurra Javier, Buriticá Arboleda Olga Clemencia

Visitas Artículo 429 | Visitas PDF 146 | pp. 103-122 |

Investigación-acción y currículo; un recorrido por el mundo

Action research and curriculum: a journey around the world

Quintero Corzo Josefina, Munévar Molina Raúl Ancízar, Yepes Ocampo Juan Carlos

Visitas Artículo 346 | Visitas PDF 297 | pp. 123-142 |

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