Vol. 20 Núm. 1 (2024): Enero-Junio:
Publicado: 2025-01-01

Editorial

Editorial

Editorial

Jaramillo Ocampo Diego Armando

Visitas Artículo 26 | Visitas PDF 85 | pp. 7-9 | Publicado: 2025-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2024.20.1.1

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Artículos

Fortalecimiento del texto narrativo a través de la implementación de una cartilla interactiva

Strengthening the narrative text through the implementation of an interactive book

Rodríguez-Ortiz Angélica María, Bula-Monterroza Graciela Susana, Vergara-Vergara Delfina, Vásquez-Campo Mileidy

Visitas Artículo 75 | Visitas PDF 43 | pp. 11-38 | Publicado: 2025-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2024.20.1.2

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Implementación de la metodología COIL: una estrategia para el fortalecimiento de la competencia comunicativa intercultural

Implementation of the COIL methodology: a strategy to strengthen intercultural communicative competence

Pasuy-Guerrero Gladys Yolanda, Daza-Castañeda Andrés Felipe

Visitas Artículo 60 | Visitas PDF 56 | pp. 39-68 | Publicado: 2025-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2024.20.1.3

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Formación docente en robótica educativa: aportes de los docentes del programa Ondas-Minciencias en el Valle del Cauca

Teacher training in educational robotics: contributions from teachers of the Ondas-Minciencias Valle del Cauca Program

Castillo-Vallejo Sandra Liliana, Reyes-Perez Lalo Wilderman

Visitas Artículo 34 | Visitas PDF 21 | pp. 69-89 | Publicado: 2025-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2024.20.1.4

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Cimientos de la teoría crítica y configuración de la pedagogía crítica

Foundations of critical theory and configuration of critical pedagogy

Sánchez-Valencia Oscar David, García-Posada Jonathan Alexander, Quintero-Corzo Josefina

Visitas Artículo 40 | Visitas PDF 34 | pp. 90-112 | Publicado: 2025-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2024.20.1.5

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Rendimiento académico en función del “efecto de la edad relativa” en escolares rurales colombianos

Academic performance based on the “relative age effect” in rural Colombian schoolchildren

Arias-Valencia Carlos Hernán, Ramos-Bermúdez Santiago

Visitas Artículo 31 | Visitas PDF 84 | pp. 113-135 | Publicado: 2025-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2024.20.1.6

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El huerto escolar como estrategia pedagógica para promover la educación inclusiva: revisión sistemática

The school garden as a pedagogical strategy to promote inclusive education:a systematic review

Herrera Nieves Liliana Beatriz, De la Hoz-Vargas Verónica, Suarez-De la Peña Ana María, Ojeda-Álvarez Yohanis

Visitas Artículo 52 | Visitas PDF 40 | pp. 136-157 | Publicado: 2025-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2024.20.1.7

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Diversidad corporal en los procesos de enseñanza y aprendizaje y las prácticas educativas en aula

Body diversity in teaching-learning processes and classroom educational practices

Padilla-Eraso Suleny María, Loaiza-Zuluaga Yasaldez Eder

Visitas Artículo 52 | Visitas PDF 40 | pp. 158-186 | Publicado: 2025-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2024.20.1.8

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Formación inicial y enseñanza del número en preescolar: narrativas docentes

Initial training and teaching of numbers in preschool: teachers' narratives

Potosí-Cruz Liliana Andrea, Castillo-Vallejo Sandra Liliana, Alvarado Guzmán Lisbeth Lorena

Visitas Artículo 50 | Visitas PDF 39 | pp. 187-209 | Publicado: 2025-01-01

DOI https://doi.org/10.17151/rlee.2024.20.1.9

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Tabla de contenido

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Table of Contents

Universidad de Caldas

Visitas Artículo 22 | Visitas PDF 5 | pp. 5-6 | Publicado: 2025-01-01

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Visitas Artículo 11 | Visitas PDF 3 | pp. 2-3 | Publicado: 2025-01-01

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