Vol. 22 Núm. 2 (2020): Julio - Diciembre:
Publicado: 2020-07-01

Presentación

Desarrollo humano, democracia, ciudadanía y diversidad y justicia social

Human development, democracy, citizenship and diversity and social justice

Hernández R. M., Ocaña Fernández Y.

Visitas Artículo 282 | Visitas PDF 201 | pp. 7 - 11 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.1

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Desarrollo humano, democracia y ciudadanía

Retractación Revista Eleuthera

Retraction

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Visitas Artículo 80 | Visitas PDF 41 | Publicado: 2020-07-01

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Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico

Assessment of teachers to contribute to the development of critical thinking

Gómez-Gómez María Patricia, Botero-Bedoya Sandra Milena

Visitas Artículo 2002 | Visitas PDF 1158 | pp. 15 - 30 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.2

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Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica

Didactic strategies in the development of critical thinking in secondary school students

Núñez-Lira Luis Alberto, Gallardo Lucas Dally Mayer, Aliaga-Pacore Alicia Agromelis, Diaz-Dumont Jorge Rafael

Visitas Artículo 3539 | Visitas PDF 1674 | pp. 31 - 50 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.3

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Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica

Didactic strategies to develop inclusive practices in basic education teachers

Palacios-Garay Jessica Paola, Cadenillas-Albornoz Violeta, Chávez-Ortiz Patricia Gladys, Flores-Barrios Ruth Alina, Abad-Escalante Karol Moira

Visitas Artículo 1856 | Visitas PDF 964 | pp. 51 - 70 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.4

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Desarrollo de competencias digitales en docentes universitarios a través de entornos virtuales: experiencias de docentes universitarios en Lima.

Development of digital skills in university professors through virtual environments: experiences of university professors in Lima

Laurente-Cárdenas Carlos Miguel, Rengifo-Lozano Raúl Alberto, Asmat-Vega Nicanor Segismundo, Neyra-Huamani Lidia

Visitas Artículo 1829 | Visitas PDF 945 | pp. 71 - 87 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.5

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Sobre la gobernanza digital, política digital y educación

On digital governance, digital policy and education

Valenzuela-Fernández Luis Alex, Collantes-Inga Zoila Mercedes, Durand-Hipólito Eduardo Ernesto

Visitas Artículo 767 | Visitas PDF 367 | pp. 88 - 103 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.6

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Eficacia de los objetos virtuales para el aprendizaje en el uso de estrategias de lectura de estudiantes de distritos del Perú con restricciones en conectividad y equipamiento - caso Villa Rica

Efficacy of learning virtual objects in the use of reading strategies of students in districts of peru with restrictions on connectivity and computer equipment – the Villa Rica case

Torres-Obleas Jorge Ernesto, Medina-Coronado Daniela

Visitas Artículo 802 | Visitas PDF 376 | pp. 104 - 116 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.7

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Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario

Gamification-based Educational intervention: experience in the university context

Alarcón-Diaz Mitchell Alberto, Alarcón-Diaz Henry Hugo, Rodríguez-Baca Liset Sulay, Alcas-Zapata Noel

Visitas Artículo 899 | Visitas PDF 423 | pp. 117 - 131 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.8

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Participación ciudadana como estrategia de diagnóstico para la toma de decisiones para reducir la desnutrición crónica en un distrito de Lima

Citizen participation as a diagnostic strategy for decision-making to reduce chronic malnutrition in a district of Lima

Vertiz-Osores Jacinto Joaquín, Aparicio-Fernández María Fanny, Guevara-Duarez Manuel Felipe, Díaz-Mujica Juana Yris, Pérez-Saavedra Segundo, Menacho-Vargas Isabel

Visitas Artículo 922 | Visitas PDF 391 | pp. 132 - 146 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.9

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Diversidad y justicia social

Factores de la delincuencia juvenil en el Perú desde el enfoque preventivo

Juvenile delinquency factors in Peru from a preventive approach

Ccopa-Quispe Freddy, Fuster-Guillén Doris, Rivera-Paipay Katelinen, Pejerrey-Rivas Yadiri, Yupanqui-Bustamante Miguel Tupac

Visitas Artículo 17233 | Visitas PDF 10654 | pp. 149 - 169 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.10

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Acción colectiva, antagonismos y resistencia comunitaria en el conflicto socio-territorial de Freirina

Collective action, antagonisms and community resistance in the socioterritorial conflict of Freirina

Duarte-Hidalgo Cory, López-Rojas Carolina, Ochoa-García Paloma, Salazar-Enríquez Paula

Visitas Artículo 497 | Visitas PDF 305 | pp. 170 - 188 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.11

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Nuevas ruralidades como reconfiguración del territorio en transformación: imaginarios sociales corregimentales a la luz de organizaciones socioculturales

New ruralities as reconfiguration of the territory in transformation: social imaginaries in a village in the light of sociocultural organizations

Salinas-Arango Natalia Andrea, Sanmartín-Gaviria Mateo

Visitas Artículo 492 | Visitas PDF 284 | pp. 189 - 204 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.12

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Importancia de la diferenciación del enfoque diferencial étnico en el proceso de reparación en Bojayá, Chocó

Importance of the differentiation of the ethnic differential approach in the repair process in Bojayá-Chocó

Hinestroza-Ramírez Wanny Elizabeth

Visitas Artículo 375 | Visitas PDF 151 | pp. 205 - 224 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.13

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El último aniversario en armas de las FARC-EP en Colinas - Guaviare

The last anniversary in arms of the FARC-EP in Colinas - Guaviare

Flórez Juan Sebastián, Cortés Lina Gabriela

Visitas Artículo 278 | Visitas PDF 110 | pp. 225 - 245 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.14

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Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz

Emotions, conflict and education: factors to consider the emotional education for peace

Alzate-Henao Gina Paola, Bedoya-Rojas Mónica María, Fajardo-Sandoval Aura María, Hoyos-Mejía Ángela Del Pilar, Ocampo-Flórez Esteban

Visitas Artículo 885 | Visitas PDF 541 | pp. 246 - 265 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.15

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De la tensión en el ejercicio de los roles de género a la violencia conyugal como pauta relacional

From tension in the exercise of gender roles to marital violence as a relational pattern

Alzate-Torres* Diana Marcela

Visitas Artículo 325 | Visitas PDF 195 | pp. 266 - 285 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.16

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Parkour y skateboard, intersubjetividad en las calles de la ciudad de Bogotá

Parkour and skateboard, intersubjectivity in the streets of the city of Bogotá

Cortés-Murillo John Carlos

Visitas Artículo 179 | Visitas PDF 87 | pp. 286 - 305 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.17

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Enfoques en trabajo social

Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista

Practices of resistance and community social work: struggles and tensions in the face of the logics of domination of the colonial and capitalist model

Jarpa-Arriagada Carmen Gloria

Visitas Artículo 860 | Visitas PDF 378 | pp. 309 - 326 | Publicado: 2020-07-01

DOI https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.18

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Bandera

Bandera

Flag

Lugo Agudelo Victoria

Visitas Artículo 38 | Visitas PDF 13 | Publicado: 2020-07-01

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Tabla de contenido

Tabla de contenido

Table of contents

Lugo Agudelo Victoria

Visitas Artículo 61 | Visitas PDF 17 | Publicado: 2020-07-01

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Eleuthera

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