Vol. 4 No. 2 (2008): Julio - Diciembre:
Published: 2008-07-01

Publishing

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Editorial

Tamayo Alzate Óscar Eugenio, Copello María Inés, Adúriz Bravo Agustín

Article Visits 136 | PDF Visits 61 | pp. 7-10 | Published: 2008-07-01

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Artículos

Analysis of an educational scientific activity designed to teach what scientists do and the function of nutrition in the living being model.

Análisis de una actividad científica escolar diseñada para enseñar qué hacen los científicos y la función de nutrición en el modelo de ser vivo.

Paz Vilma A., Márquez Conxita, Adúriz Bravo Agustín

Article Visits 302 | PDF Visits 162 | pp. 11-27 | Published: 2008-07-01

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Contribution to the analysis of the pre-university level chemistry teaching situation in Uruguay.

Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay

Meroni Gabriela, Copello María Inés

Article Visits 167 | PDF Visits 72 | pp. 29-42 | Published: 2008-07-01

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Student’s reflections of an interprofessional education course shared by two health science careers, in a context of problem based learning (pbl).

Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.

Alonso Ómar, Copello María Inés

Article Visits 256 | PDF Visits 99 | pp. 43-60 | Published: 2008-07-01

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Teacher training linked to curricular innovation in natural sciences and its technologies

Formação docente articulada à inovação curricular em ciências da natureza e suas tecnologias

Pansera de Araújo María Cristina, de Oliveira Boff Eva Teresinha, Auth Milton Antonio

Article Visits 221 | PDF Visits 69 | pp. 61-81 | Published: 2008-07-01

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The construction of multimodal explanations: What do the diverse semiotic mediums reveal?.

Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?

Gómez Adrianna

Article Visits 197 | PDF Visits 86 | pp. 83-99 | Published: 2008-07-01

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Explanation in science and science teaching: Philosophical and instructional approaches.

La explicación en las ciencias naturales y en su enseñanza: Aproximaciones epistemológica y didáctica

Eder María Laura, Adúriz Bravo Agustín

Article Visits 480 | PDF Visits 470 | pp. 101-133 | Published: 2008-07-01

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Mental models on the concept of measurement

Modelos mentales sobre el concepto de medida

García Castro Ligia Inés, Osorio Cárdenas Andrea Milena

Article Visits 213 | PDF Visits 100 | pp. 135-150 | Published: 2008-07-01

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Difficulties of eight grade students in treatment and conversion of rational number processes.

Dificultades de los estudiantes de grado Octavo en los procesos de tratamiento y conversión de los números racionales.

Vallejo Francisco Arturo, Tamayo Óscar Eugenio

Article Visits 293 | PDF Visits 199 | pp. 151-182 | Published: 2008-07-01

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Latinoamericana de Estudios Educativos

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