Vol. 2 Núm. 1 (2006): Enero - Junio:

Editorial

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Tamayo Alzate Oscar Eugenio

Visitas Artículo 150 | Visitas PDF 165 | pp. - |

Historia de la educación: Reflexiones sobre su objeto, ubicación epistemológica, devenir histórico y tendencias actuales.

The history of education: Reflections on the object, epistemological location, historical transformation and current tendencies.

Guichot Reina Virginia

Visitas Artículo 15218 | Visitas PDF 10269 | pp. 11-51 |

Manifiesto sobre el arte del magisterio

Manifest on the art of teaching

Rivas Díaz Jorge

Visitas Artículo 138 | Visitas PDF 55 | pp. 53-77 |

Pensamiento docente sobre los procesos de enseñanza en la educación física

The professor’s view on the teaching processes in physical education

Ruiz Ortega Lucero Alexandra

Visitas Artículo 303 | Visitas PDF 96 | pp. 79-99 |

El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias

The maximizing equilibration mechanism some implications for science didactics

Taborda Chaurra Javier

Visitas Artículo 498 | Visitas PDF 209 | pp. 101-118 |

Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje

Science ideas and their incidence in the teaching-learning process

Ruiz Ortega Francisco Javier

Visitas Artículo 323 | Visitas PDF 129 | pp. 119-130 |

La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.

The teaching and learning of biomedical sciences in connection with the quality of the university medicine programs.

Buriticá Arboleda Olga Clemencia

Visitas Artículo 155 | Visitas PDF 62 | pp. 147-160 |

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