Vol. 2 Núm. 1 (2006): Enero - Junio:

Editorial

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Tamayo Alzate Oscar Eugenio

Visitas Artículo 165 | Visitas PDF 178 | pp. - |

Historia de la educación: Reflexiones sobre su objeto, ubicación epistemológica, devenir histórico y tendencias actuales.

The history of education: Reflections on the object, epistemological location, historical transformation and current tendencies.

Guichot Reina Virginia

Visitas Artículo 16274 | Visitas PDF 11160 | pp. 11-51 |

Manifiesto sobre el arte del magisterio

Manifest on the art of teaching

Rivas Díaz Jorge

Visitas Artículo 151 | Visitas PDF 60 | pp. 53-77 |

Pensamiento docente sobre los procesos de enseñanza en la educación física

The professor’s view on the teaching processes in physical education

Ruiz Ortega Lucero Alexandra

Visitas Artículo 337 | Visitas PDF 111 | pp. 79-99 |

El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias

The maximizing equilibration mechanism some implications for science didactics

Taborda Chaurra Javier

Visitas Artículo 551 | Visitas PDF 223 | pp. 101-118 |

Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje

Science ideas and their incidence in the teaching-learning process

Ruiz Ortega Francisco Javier

Visitas Artículo 346 | Visitas PDF 141 | pp. 119-130 |

La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de Medicina universitarios.

The teaching and learning of biomedical sciences in connection with the quality of the university medicine programs.

Buriticá Arboleda Olga Clemencia

Visitas Artículo 179 | Visitas PDF 71 | pp. 147-160 |

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