Vol. 6 No. 1 (2010): Enero - Junio:

-

Editorial

Tamayo Alzate Óscar Eugenio

Article Visits 104 | PDF Visits 25 | pp. 7-9 |

Education, a route of vital and meaningful experiences

La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas

Ospina Hincapié Paula Andrea

Article Visits 260 | PDF Visits 97 | pp. 11-27 |

Communicative interactions in the middle school: A case study

Las interacciones comunicativas en la educación básica secundaria: Un estudio de caso

Giraldo Rivas Carlos Andrés, Vélez Gutiérrez Carlos Fernando

Article Visits 559 | PDF Visits 293 | pp. 29-57 |

Difficulties for the introduction of the “semanticist family” into the natural sciences didactics

Dificultades para la introducción de la “familia semanticista” en la didáctica de las Ciencias Naturales

Ariza Yefrin, Lorenzano Pablo, Adúriz Bravo Agustín

Article Visits 236 | PDF Visits 115 | pp. 59-74 |

Scientific competences in the catalan context, a critical look to the term and its conceptualization in educational policy.

Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.

Ruiz Ortega Francisco Javier

Article Visits 138 | PDF Visits 52 | pp. 75-93 |

Does reading and writing in the colombian university correspond to the modern age project?

¿La lectura y la escritura de la universidad colombiana corresponde con el proyecto de la modernidad?

Arias Arias Verónica, Agudelo Montoya Claudia Liliana

Article Visits 161 | PDF Visits 265 | pp. 95-109 |

Educational quality, from the actors connected with the educational sector in Barranquilla

La calidad educativa, desde los actores vinculados al sector educativo en Barranquilla

Hung Elias Said, Valencia Jorge, Turbay Marco, Benítez Barraza Martha

Article Visits 176 | PDF Visits 167 | pp. 111-132 |

The elementary school teachers’ conception of nature and science

Concepciones de naturaleza de la ciencia en profesores de educación básica

Tamayo A. Óscar Eugenio, Sánchez B. Carlos Arturo, Buriticá A. Olga Clemencia

Article Visits 240 | PDF Visits 237 | pp. 133-169 |

Sistema OJS - Metabiblioteca |