Vol. 9 Núm. 2 (2013): Julio - Diciembre | Latinoamericana de Estudios Educativos

Vol. 9 Núm. 2 (2013): Julio - Diciembre:

Publicado: 2013-07-01

Editorial

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Tamayo Alzate Óscar Eugenio

Visitas Artículo 236 | Visitas PDF 94 | pp. 7-9 | Publicado: 2013-07-01

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Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico

An interdisciplinary reflection on critical thinking

Vélez Gutiérrez Carlos Fernando

Visitas Artículo 718 | Visitas PDF 445 | pp. 11-39 | Publicado: 2013-07-01

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Experiencias educativas de maestros: Relatos de cuerpo y educación en la frontera escolar

Educational experiences of teachers: Body stories and education in the school borderline

Gallo Cadavid Luz Elena, García Marín Harold Wilson

Visitas Artículo 294 | Visitas PDF 125 | pp. 40-57 | Publicado: 2013-07-01

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Las organizaciones juveniles, un camino para la construcción de cultura política democrática en el municipio de Guacarí, Colombia.

Youth organizations, a pathway for the construction of democratic political culture in the municipality of Guacarí, Colombia

Álvarez Ossa María Elisa

Visitas Artículo 312 | Visitas PDF 144 | pp. 58-79 | Publicado: 2013-07-01

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El lenguaje como horizonte de mundo. Algunas aportaciones a la pedagogía

Language as world horizon

Cruz G. Jorge Iván

Visitas Artículo 255 | Visitas PDF 92 | pp. 89-90 | Publicado: 2013-07-01

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Una mirada a los proyectos educativos de la Licenciatura de Educación Física, Recreación y Deporte

An overlook at the educational projects at a physical education, recreation and sports licenciatura

Ruiz Ortega Lucero Alexandra

Visitas Artículo 282 | Visitas PDF 95 | pp. 91-114 | Publicado: 2013-07-01

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Estilos cognitivos y diversidad étnica

Cognitive styles and ethnic diversity

Menjura Escobar María Inés, Ramírez Trejos Marta Liliana, Tobón Vásquez Gloria del Carmen

Visitas Artículo 431 | Visitas PDF 270 | pp. 115-134 | Publicado: 2013-07-01

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Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.

Characterization of cognitive styles in the field dependence/ field independence dimension in students at the last year of professional training at the bachelor’s programs at the University of Caldas, Colombia - year 2013.

Montoya Londoño Diana Marcela, Taborda Chaurra Javier, Dussán Lubert Carmen

Visitas Artículo 331 | Visitas PDF 152 | pp. 135-160 | Publicado: 2013-07-01

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