ISSN: 1900-9895
e-ISSN: 2500-5324
La Revista Latinoamericana de Estudios Educativos es una publicación científica de acceso abierto, cuyo objetivo principal es presentar a la comunidad educativa los resultados de reflexiones y proyectos de investigación en torno a los campos conceptuales de educación, pedagogía, currículo y enseñanza. También apunta a convertirse en un apoyo comunitario permanente para los maestros en varios niveles y entornos educativos.
Edição Atual
Editorial
Editorial
Universidad de Caldas
Visitas de artigos 40 | Visitas em PDF 59 | pp. 7-10 | Publicado: 2025-10-30
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FLIP
Artículos
Perspectiva multidimensional de motivação e comprometimento na aprendizagem de matemática
Osorio-Cárdenas Andrea Milena, Lara-Escobar Rubén Darío, Tamayo-Álzate Oscar Eugenio
Visitas de artigos 89 | Visitas em PDF 129 | pp. 11-46 | Publicado: 2025-10-30
Rol de la Inteligencia Artificial en educación básica: un mapeo sistémico global
Santos - Vesga Adriana Rocío, Cáceres - Castellanos Gustavo, Ballesteros - Ricaurte Javier Antonio
Visitas de artigos 127 | Visitas em PDF 95 | pp. 47-72 | Publicado: 2025-10-30
La comunicación educativa con las familias en la zona rural de Manizales. Evaluación del rol docente
Galián Begoña
Visitas de artigos 87 | Visitas em PDF 58 | pp. 73-99 | Publicado: 2025-10-30
Influence of English conversational clubs on speech anxiety
Bohorquez Jimenez Francy Dayana, Diaz Yepes Nayelis Judith, Pupo Acosta Yesmin Adriana, Jaramillo Garcia Ginna Andrea, Castrillón Ángel Edison Ferney
Visitas de artigos 89 | Visitas em PDF 37 | pp. 101-124 | Publicado: 2025-10-30
Práctica pedagógica y percepciones de docentes practicantes. Tensiones y posibilidades en la formación de maestros
Ruiz Ospina Julián, Echeverri Giraldo José Hernán
Visitas de artigos 78 | Visitas em PDF 135 | pp. 125-149 | Publicado: 2025-10-30
Neoliberalismo, meritocracia y desigualdad en educación. Tres ejes de un mismo problema
Posca-Cohen Marcelo, Bárcena-Orbe Fernando
Visitas de artigos 128 | Visitas em PDF 70 | pp. 151-172 | Publicado: 2025-10-30
De la gramática fragmentaria a la gramática transversal: relación teoría y uso en la enseñanza
Ibarra-Orrego Magda María, Ríos-Martínez Jhon Fredy, Ramírez-Osorio José Fernando
Visitas de artigos 53 | Visitas em PDF 45 | pp. 173-197 | Publicado: 2025-10-30
Escenarios deseables para la enseñanza de las Humanidades en la educación superior desde el giro afectivo: una aproximación desde las emociones política
Pineda Martínez Edgar Oswaldo, Orozco Pineda Paula Andrea
Visitas de artigos 54 | Visitas em PDF 36 | pp. 199-230 | Publicado: 2025-10-30
Tabla de contenido
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Universidad de Caldas
Visitas de artigos 25 | Visitas em PDF 25 | Publicado: 2025-10-30
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