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Niebles Núñez, W. ., Cabarcas Velásquez , M., & Hernández Palma, H. G. . (2018). Responsabilidad social: elemento de formación en estudiantes universitarios. Latinoamericana De Estudios Educativos, 14(1), 95–108. https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.1.6
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Resumo
Este artículo desarrolla una perspectiva inductiva desde la mirada teórica epistemológica, para conocer los inicios de la responsabilidad social, luego genera una reflexión sobre el impacto de la responsabilidad social de la universidad con los actores de cambio, y en última instancia muestra los lineamientos actuales para aplicar con estrategias de gestión administrativa para el fortalecimiento de cambio organizacional. Así, como la temática se apropia de una serie de conjeturas respecto a la responsabilidad social en el campo educativo y profesional y su gestión en el cambio organizacional. De esta forma, la responsabilidad social actúa en la propuesta como un acto que polariza en todas las sociedades, con el fin de ejercer valores de solidaridad, voluntad, respeto, sentido de pertenencia, tanto en las organizaciones como también en la vida cotidiana de las comunidades.
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