ISSN: 1900-9895

e-ISSN: 2500-5324

 

La Revista Latinoamericana de Estudios Educativos es una publicación científica de acceso abierto, cuyo objetivo principal es presentar a la comunidad educativa los resultados de reflexiones y proyectos de investigación en torno a los campos conceptuales de educación, pedagogía, currículo y enseñanza. También apunta a convertirse en un apoyo comunitario permanente para los maestros en varios niveles y entornos educativos.

Vol. 17 Núm. 1 (2021): Enero-Junio

Editorial

Editorial

Editorial

Taborda Chaurra Javier

| pp. 7-10 |

Visitas Artículo 2 | Visitas PDF 0

Artículos

Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado

Research trends on educational inclusion of children victim of the armed conflict

Díaz Grisales Viviana , Amézquita Llanos Jennifer , Zuluaga García Daniela , Arcila Rodríguez William Orlando

| pp. 11-35 |

Visitas Artículo 5 | Visitas PDF 5

Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación

Pedagogical discussions around a physical education, recreation and sports academic program: a new way of assuming self-evaluation processes

Betancur Agudelo Julián Eduardo , Vásquez Tenorio Victoria , González Ocampo Diana Katherine

| pp. 36-55 |

Visitas Artículo 21 | Visitas PDF 6

Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional

Cognitive style in the field-dependence and field-independence dimension and its relationship for the choice of professional training

Atehortúa Vélez Maribel Regina , Ramírez Giraldo Yicela María , Montoya Zuluaga Paula Andrea

| pp. 56-69 |

Visitas Artículo 9 | Visitas PDF 2

Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación

Pedagogical practices. An opportunity to innovate in education

Parra Bernal Lina Rosa , Menjura Escobar María Inés , Pulgarín Puerta Luz Estela , Gutiérrez Mónica María

| pp. 70-94 |

Visitas Artículo 13 | Visitas PDF 8

Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal

Evaluation model of teaching-learning experiences in the area of finances and budgeting through a longitudinal study

Duarte Duarte Juan Benjamín , Talero Sarmiento Leonardo Hernán , Arias Tabares Juan Camilo

| pp. 95-119 |

Visitas Artículo 7 | Visitas PDF 9

Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas

Developing Aural and Oral Skills of Beginner Learners of English as a Foreign Language Through Explicit Metacognitive Strategies Training

Velásquez Jaramillo Mercedes

| pp. 120-141 |

Visitas Artículo 3 | Visitas PDF 0

La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador

Reading comprehension. A specific study in higher education in Ecuador

Mantilla Falcón Luis Marcelo , Barrera Erreyes Helder Marcell

| pp. 142-163 |

Visitas Artículo 28 | Visitas PDF 13

Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito educativo

Development of Creative Thinking in the Educational Field

Moura de Carvalho Themys de Cássia , Fleith Denise de Souza , Almeida Leandro da Silva

| pp. 164-187 |

Visitas Artículo 16 | Visitas PDF 4

Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)

Metacognitive judgments as an emerging research field. A systematic review (2016-2020)

Montoya Londoño Diana Marcela , Orrego Cardozo Mary , Puente Ferreras Aníbal , Tamayo Alzate Óscar Eugenio

| pp. 188-223 |

Visitas Artículo 11 | Visitas PDF 8

Observatorios para la equidad de género y diversidades en instituciones de educación superior en Colombia

Observatories for gender equity and diversities in higher education institutions in Colombia

Bermúdez Rico Rosa Emilia , Melo Morales Paola Julieth , Cardona Saldarriaga Ana María

| pp. 224-243 |

Visitas Artículo 8 | Visitas PDF 3

Reseña

Currículo, Formación y Universidad: Retos y asimetrías en inclusión social y pedagógica

Curriculum, Training and University: Challenges and asymmetries in social and pedagogical inclusion

Jaramillo Echeverri Luis Guillermo

| pp. 244-249 |

Visitas Artículo 4 | Visitas PDF 1

Tabla de Contenido

Tabla de Contenido

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Bandera

Bandera

Bandera

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