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Una aproximación a la concepción del lenguaje en el discurso que comunica al ministerio de educación nacional y a las instituciones de educación superior

An approach to the conception of language in the speech that communicates the national ministry of education and the institutions of higher education

Coral Piedrahita Diana Carolina

Visitas Artículo 346 | Visitas PDF 159 | pp. 12-37 | Publicado: 2018-07-01

Interpretación de la manera en que los agenciamientos artísticos movilizan los modos subjetivos del habitar de los integrantes del colectivo Al Ritmo de la Basura

Interpretation of the way in which the artistic assemblages mobilize the subjective modes of living of the members of the Al Ritmo de la Basura group

Agudelo Salazar Paola Andrea , Jaramillo García Oscar Armando

Visitas Artículo 429 | Visitas PDF 296 | pp. 125-145 | Publicado: 2021-07-01

Como hacer el derecho con palabras

How to make law with words

Patiño-Arango Alejandro

Visitas Artículo 446 | Visitas PDF 159 | pp. 59 - 77 | Publicado: 2015-01-01

Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito educativo

Development of Creative Thinking in the Educational Field

Moura de Carvalho Themys de Cássia , Fleith Denise de Souza , Almeida Leandro da Silva

Visitas Artículo 20316 | Visitas PDF 12493 | pp. 164-187 | Publicado: 2021-01-01

Ni convencionalismo ni naturalismo. La justificación epistemológica de la verdad en Donald Davidson

Neither conventionalism nor naturalism. The ep istemological justification of the truth in Donald Davidson

Andreu Jaime de Rosas

Visitas Artículo 620 | Visitas PDF 309 | pp. 37-55 | Publicado: 2020-07-01

Pensamiento crítico y conciencia metacognitiva en una muestra de estudiantes de Medicina

Critical thinking and metacognitive awareness in a sample of medical students

de la Portilla Maya Sonia Rocío , Duque Dussán Ana María, Landínez Martínez Daniel Alfredo , Montoya Londoño Diana Marcela , Gutiérrez De Blume Antonio P.

Visitas Artículo 1513 | Visitas PDF 846 | pp. 145-168 | Publicado: 2022-01-01

Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística.

Acquisition and development of the phonological level of spanish in 0 to 7 years old children, an approximation from linguistics and psycholinguistics.

Agudelo Montoya Claudia Liliana, Ramírez Osorio José Fernando, Pasuy Guerrero Gladys Yolanda

Visitas Artículo 5091 | Visitas PDF 2918 | pp. 70-92 | Publicado: 2020-01-01

La impotencia de las representaciones: una crítica a la ontología social de John Searle

The impotence of representations: a criticism of John Searle's social ontology

Giromi José

Visitas Artículo 518 | Visitas PDF 281 | pp. 79-104 | Publicado: 2020-01-01

Reseña

Review

PEREYRA ROZAS FELIPE

Visitas Artículo 304 | Visitas PDF 135 | pp. 169 - 176 | Publicado: 2017-07-01

Emprendimientos radicalmente sustentables : diseños emergentes desde el pensamiento crítico.

Radically sustainable business venture : emergent designs from critical thinking.

Arévalo Viveros Juan Manuel, Mosquera Pisso Franklyn, Cáceres Barajas Diego

Visitas Artículo 1595 | Visitas PDF 863 | pp. 493-536 | Publicado: 2020-01-01

Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social

Pedagogical practices of the social sicences teacher for the development of critical thinking and civic competences in contexts of social vulnerability

Madrid Hincapié Joan Manuel

Visitas Artículo 782 | Visitas PDF 408 | pp. 150-168 | Publicado: 2018-01-01

Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte

Visual literacy of training Art professors in the Faculty of Fine Arts (UCM) through visual representations of their own concept of Art

Albar Mansoa Pedro Javier, Antúnez del Cerro Noelia

Visitas Artículo 990 | Visitas PDF 581 | pp. 191-221 | Publicado: 2022-01-01

El pensamiento de Antonio Gramsci en América Latina y Colombia

The thinking of Antonio Gramsci in Latin America and Colombia

Santofimio Ortiz Rodrigo

Visitas Artículo 525 | Visitas PDF 465 | pp. 177-196 | Publicado: 2018-01-01

La c/a/r/tografía en el aula como instrumento de desarrollo creativo, visual y de pensamiento complejo a través de las artes

C/a/r/tography in the classroom as an instrument of creative, visual and complex thought development through the arts

Ramon Ricard, Alonso-Sanz Amparo

Visitas Artículo 1866 | Visitas PDF 1457 | pp. 531-563 | Publicado: 2022-01-01

El aula de diseño como escenario de exploración entre alfabetidad visual y pensamiento crítico

The design classroom as a scenario of exploration between visual literacy and critical thinking

López León Ricardo , Villa Carmona Gustavo Alberto

Visitas Artículo 1266 | Visitas PDF 581 | pp. 173 - 194 | Publicado: 2017-01-01

Los bienes públicos en el pensamiento de Andrés Bello y en el código civil chileno

The public goods in the thought of Andrés Bello and in the Chilean civil code

Cordero-Quinzacara Eduardo

Visitas Artículo 556 | Visitas PDF 252 | pp. 117 - 140 | Publicado: 2017-07-01

Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida

Characterization of the treatments in the solution of situations on fraction as a measure

Marín-Grisales Juan Pablo, Osorio-Cárdenas Andrea Milena

Visitas Artículo 391 | Visitas PDF 238 | pp. 184 - 208 | Publicado: 2020-07-01

Lenguaje, fantasía y literatura en Invitación a la melancolía de Andrés Martínez Oria

Language, fantasy and literature in andrés martínez oria’s Invitación a la melancolía

Rodríguez Rodríguez Samuel

Visitas Artículo 325 | Visitas PDF 169 | pp. 159-176 | Publicado: 2020-01-01

La imitación como estrategia de alfabetización visual en la formación del diseñador gráfico. Una propuesta metodológica desde el diseño editorial

Imitation as a visual literacy strategy in the training of graphic designers. A methodological proposal from the editorial design

Suárez-Carballo Fernando, Martín-Sanromán Juan-Ramón, Martins Nuno

Visitas Artículo 1505 | Visitas PDF 779 | pp. 499-530 | Publicado: 2022-01-01

Prácticas pedagógicas inclusivas para estudiantes con necesidades educativas especiales en programas de educación ambiental rural

Inclusive pedagogical practices for students with special educational needs in rural environmental education programs

Bórquez Castro Jéssica Paola, Marín Isamit Felipe Jacob, Crespo i Torres Ferran, Arellano Salgado Claudia, Carreño Gutiérrez Tamara Belen, Poblete Valenzuela Daniela

Visitas Artículo 894 | Visitas PDF 464 | Publicado: 2025-09-11