Publication Date: 2024-02-19
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García Calvo, M. O. (2024). Articulating the human capabilities approach to science education in rural contexts: analysis of academic productions 2010-2021: Analysis of academic productions 2010-2021. Latinoamericana De Estudios Educativos, 18(2). Retrieved from https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/7181
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Abstract
The article presents a relationships analysis between human capacities, science education and rural context, in the academic productions published between January 2010 and January 2021. It´s a partial result in the construction process of the first author's doctoral research project. It begins with a documentary analysis of six databases: Education Resources Information Center, Education Research Complete, Academic Search Premier, Fuente Académica Plus, Scielo and the online catalog of the Virtual Center for Memory in Education and Pedagogy and continues with a content analysis to characterize each of the categories. The analysis results show a part of the antecedents in this relationship, and it allows building a holistic view to justify the relevance of a science education focused on the development of human capacities in the rural context.
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References
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