Authors
Abstract
The present report is an advance of the conceptual construction of the master thesis “THE TEACHING OF REGIONAL HISTORY IN THE UNDERGRADUATE DEGREE OF SOCIAL SCIENCES OF THE UNIVERSIDAD DE CALDAS”. It seeks to show the historical journey that the teaching of Regional History has undergone in the Undergraduate Degree of Social Sciences of the Universidad de Caldas, as well as identifying its characteristics and the advances that have been reached, in order to propose strategies for its later teaching.
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