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Publication Date: 2010-07-01
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Taborda Chaurra, J. (2010). Relationship between education and the rising of awareness Piagetian mechanism. Latinoamericana De Estudios Educativos, 6(2), 109–128. Retrieved from https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/5689
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Authors
Abstract
This paper articulates Jean Piaget’s postulates around the rising of awareness mechanism with his thought about education and pedagogy. For doing so, the notion ‘Relation of Education” is structured as the object on which teachers (already adult) construct or should construct conceptualized raising of awareness. The structure is simple: it goes from a development approach that is referred to with the mentioning of the notion “, ‘awareness’; then the matter of raising awareness becomes concrete from the Piagetian perspective,and then, supported on the previous steps, the relation of formation and its need for internalization with conceptualization is described. Even thoug daring, subsequently three intervention modalities useful for investigation but also for work in institutions are prpesented and it closes with vital questions around the possibility of real application of what has been structured in the text.
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