Formación docente en robótica educativa: aportes de los docentes del programa Ondas-Minciencias en el Valle del Cauca

Abstract

The information and knowledge society demands new learning and consequently new ways of teaching. In this context, the need for teachers to access training in new technologies applied to education, such as Educational Robotics, emerges. Despite this need, it is found that in countries like Colombia there is still much to do and and a long way to go in the field of teacher training in educational robotics. Therefore, this research intended to give voice to a group of teachers who have been part of the Robotics Line in the Minciencias Ondas program in the Department of Valle del Cauca and who work in public schools distributed throughout the 42 municipalities that make up the Department, in order to reflectively analyze their considerations for teacher training in educational robotics, based on their experience and perceptions. The research presented in this article was part of one of the analysis components of a doctoral research that built and proposed a teacher training model in the previously mentioned field. The methodology was qualitative of descriptive-comprehensive type and semi-structured interview techniques along with focus groups were used to gather the necessary data. Through a thoughtful analysis of the contributions of teachers organized into analysis categories, and with the support of semantic networks generated with qualitative processing software, it was concluded that it is urgent to have teacher training spaces in educational robotics guided by interdisciplinary teams of graduates and experts in robotics, which provide tools to carry out changes at the level of curricular integration and teaching strategies. This supposes a huge challenge for the Faculties of Education that must transform their initial and continuing teacher training programs in order to meet the challenges that a dynamic and in continuous evolution education brings.

Keywords

robotics

education

teacher training

educational robotics

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