ISSN: 1794-7111
e-ISSN: 2462-8115
La Revista Kepes. Grupo de estudios en Diseño Visual (ISSN 1794-7111) es una publicación del Departamento de Diseño Visual de la Universidad de Caldas. Este proyecto editorial tuvo su origen en los resultados reflexivos e investigativos aportados por los docentes del departamento quienes, reunidos en el “Grupo de estudios en Diseño Visual”, dieron forma a la publicación. La denominación, KEPES, obedece a la intención de reconocer los aportes de uno de los actores más sobresalientes en el campo de la investigación en diseño, la imagen y la percepción, a saber, el húngaro György Kepes (1906-2001).
La inquietud manifiesta de confrontar los conceptos del diseño, la imagen, la comunicación y la creación con los logros alcanzados en el contexto, ha llevado a considerar la necesidad de generar comunidades académicas estables que permitan el intercambio de ideas para encarar, de manera responsable, los retos de la disciplina. En ese sentido la Revista KEPES se propone en el escenario, enmarcado en los lineamientos de la cientificidad, la divulgación de investigaciones y reflexiones que se adelantan en diversas instituciones académicas nacionales e internacionales.
Desde su primera edición, en el año 2004, la Revista KEPES ha propendido por la transmisión de los resultados obtenidos por el Departamento de Diseño Visual en las áreas de docencia, investigación y proyección universitaria. Entre los objetivos propuestos, desde su aparición, se encuentran:
- Difundir resultados de investigación relacionados con la historia, la teoría, la axiología y las visiones contemporáneas del diseño, la imagen, las comunicaciones y la creación.
- Presentar un panorama crítico sobre las dinámicas del diseño tanto en el ámbito nacional como internacional.
- Publicar artículos originales e inéditos de investigación y revisión que hayan surtido el proceso evaluativo bajo la modalidad par ciego, el cual garantiza la calidad de las postulaciones.
- Brindar a la comunidad académica del diseño una publicación comprometida con los estándares de rigurosidad, calidad y transparencia que exige la búsqueda del conocimiento.
La Revista KEPES, tiene como principio compartir y divulgar conocimiento generado en torno a la disciplina del diseño y áreas afines, por ello de forma paralela a la distribución de su versión impresa proporciona acceso a sus contenidos a través del sitio Web: http://kepes.ucaldas.edu.co.
Contacto: Calle 65 No. 26-10. Departamento de Diseño Visual. Edificio Orlando Sierra. Cuarto Piso. Universidad de Caldas. Manizales Colombia Teléfono 57 (6) 8781544 Correo electrónico: revistakepes@ucaldas.edu.co.
Edição Atual
Presentación
Presentación
Castañeda Marulanda Walter
Visitas de artigos 39 | Visitas em PDF 37 | pp. 5-11 | Publicado: 2025-07-01
Artículos
El fotolibro en España en el siglo XXI: análisis de sus características a través de una perspectiva de los principales elementos del diseño gráfico
Reyes-Marcos Daniela
Visitas de artigos 79 | Visitas em PDF 51 | pp. 13-46 | Publicado: 2025-07-01
Artificial intelligence as a director: the pursuit of personalized narrative experiences in Horror Games
Bonilla-Builes Arauth Daniel, Rocha-Castaño Carlos Alberto
Visitas de artigos 75 | Visitas em PDF 103 | pp. 47-84 | Publicado: 2025-07-01
Clasificación taxonómica de la iconografía Salasaca: un análisis semiótico de contenido en bordados y pinturas
Larrea-Solórzano Andrea Daniela, Suárez-Naranjo Carlos Sebastián, Maldonado-Chérrez Carolina Elizabeth, Morales-Fiallos Pablo Ricardo, Álvarez-Lizano Iván Patricio
Visitas de artigos 86 | Visitas em PDF 66 | pp. 85-131 | Publicado: 2025-07-01
Tecnologías que conectan palabra: diálogos interculturales y co-creación transmedia en oferta cacaotera de una familia Iku
Cárdenas-Ruiz Anderson, Valbuena-Buitrago Widman Said, Escandón-Suárez Paula Andrea
Visitas de artigos 118 | Visitas em PDF 70 | pp. 133-167 | Publicado: 2025-07-01
Herramientas del diseño y las ciencias sociales para el empoderamiento de artesanas rurales: el caso de la Asociación de Artesanos Unidos de Cerinza, Boyacá
Castro Pacheco Sulma Julieta
Visitas de artigos 98 | Visitas em PDF 44 | pp. 169-202 | Publicado: 2025-07-01
Pensamiento de diseño como estrategia de colaboración territorial para impulsar procesos de innovación para la paz
García-Camargo Jhon Alexander, Forero-Díaz Mónica, Vivas-Calderón Mariam Daniela, Prieto-Arias Jhon
Visitas de artigos 49 | Visitas em PDF 57 | pp. 203-239 | Publicado: 2025-07-01
El uso de la señalización para la promoción de comportamientos urbanos responsables en campus universitarios
Sierra-Barón Willian, Páramo Pablo
Visitas de artigos 66 | Visitas em PDF 47 | pp. 241-282 | Publicado: 2025-07-01
La competencia cultural y musical en el alumnado de educación infantil: un estudio de caso grupal
Domínguez-Lloria Sara, Diz-Otero Mario
Visitas de artigos 43 | Visitas em PDF 29 | pp. 283-309 | Publicado: 2025-07-01
Los memes como una herramienta de educación para la salud en la enseñanza de temas cardiovasculares
Páez-Mora Carlos Duván, Caviativa-Castro Yaneth Patricia, Cetina-Matallana Kelly Tatiana, Sabogal-Toro Jaime Eduardo, Rodríguez-Mendoza Laura Vanessa
Visitas de artigos 61 | Visitas em PDF 35 | pp. 311-335 | Publicado: 2025-07-01
Del texto a la imagen: Inteligencia Artificial para explorar el género distópico y fomentar el pensamiento crítico
Gil-Ruiz Paula, Martínez-Vérez Victoria, Sánchez-Alba Bienvenida
Visitas de artigos 59 | Visitas em PDF 45 | pp. 337-369 | Publicado: 2025-07-01
Estética cotidiana: una aproximación fenomenológica a partir de Momentos de inadvertida felicidad
Pérez-Henao Horacio
Visitas de artigos 50 | Visitas em PDF 39 | pp. 371-390 | Publicado: 2025-07-01
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Visitas de artigos 24 | Visitas em PDF 10 | Publicado: 2025-07-01
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