Reflexiones y refracciones modernas: el advenimiento de la enseñanza del Diseño en la Universidad Nacional de Seúl entre las décadas de 1940 y 1970

Abstract

This article reports research that aims to analyze the way in which the teaching of Design in the Seoul National University (SNU) came about between the 1940s and the 1970s. For this purpose, it was decided to follow a qualitative methodology of content analysis since, because of the few previous studies and the lack of a body that has an organized record of archival materials, the study had to begin with the task of compiling, ordering, interconnecting, and interpreting different documents.

The choice of the literacy design at SNU as an object of study focused on the importance the University has as a national institution since it was pioneer in incorporating the teaching of design, and subsequently it influenced the current of thought with its pedagogical projection and action of the different universities, companies, and government projects.

Regarding the research results, two situations became evident. First, training on Design education at SNU was closely related to a historical context that denied the existence of an aesthetic cultural concept outside of Western Design. In the early days of the Department of Applied Arts, this fact reflected the tension between the Japanese and North American educational trends. Second, the incorporation of teachers trained in the United States was favored in an effort to overcome the imprint of Japanese colonialism. This indiscriminate application of Western content unleashed a general confusion at the beginning of the major that, without going beyond the previous pedagogy, was reflected in the understanding of design —by the SNU and later by the government— as a mere decorative commercial art. This fact was reflected in the fact that design became known in Korea as a profitable decorative activity aimed at the production of Korean objects designed in a universal exportable form.

Keywords:

diseño

colonialismo

Corea del Sur

educación del diseño

modernidad

design

colonialism

South Korea

design education

modernity

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