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Autores/as
Martha Fernández Samacá
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Resumen
La motivación que originó este texto se basó en encontrar nuevos caminos para la historia del diseño latinoamericano desde su pasado colonial. La investigación abordó el estudio de las artes y oficios de la temprana época colonial, centrando su interés en aquellos que se instalaron en una ciudad como Tunja, fundación española de gran importancia para la conquista del territorio del Nuevo Reino de Granada en el siglo XVI y que actualmente se ubica en la zona centro de Colombia. La pregunta de investigación se basó en conocer cuál fue la influencia de los artífices o artesanos en la configuración de una ciudad encomendera como Tunja para atender las necesidades de quienes la habitaron durante la segunda mitad del siglo XVI, con el fin de establecer el funcionamiento de las artes y los oficios en la sociedad del momento. El problema se abordó a partir de una investigación histórica, en tres momentos metodológicos: i) definición de categorías; ii) búsqueda de documentos en el Archivo Histórico Regional de Boyacá desde los años 1550 a 1610, que correspondieron a los años de florecimiento de la ciudad; y iii) desarrollo histórico con la explicación y la comprensión de los procesos sociales en torno a la vida y la actividad de los artesanos. En conclusión, ellos y sus oficios fueron indispensables para la conquista, el control de territorio y la fundación de la ciudad. Dentro de la información referenciada sobre el arribo de estos a las Indias, se notó desde el inicio la demanda de carpinteros, albañiles, canteros y herreros como apoyo importante para la construcción de vivienda, herramientas para otros oficios y actividades propias de la economía colonial, a la que también se sumaron sastres, zapateros, plateros y herradores que llegaron a satisfacer un número importante de necesidades con interesantes objetos revelados por los documentos de archivo, cuya lectura se consideró una aproximación a la historia del diseño en la colonia.
Palabras clave:
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