DOI: 10.17151/kepes.2021.18.23.5
How to Cite
Herrera Castiblanco, S. A. . (2021). Creative Performance. Kepes, 18(23), 111–146. https://doi.org/10.17151/kepes.2021.18.23.5

Authors

Samuel Alberto Herrera Castiblanco
Universidad Nacional de Colombia
saherrerac@unal.edu.co
https://orcid.org/0000-0001-8948-5427
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Abstract

This article discusses some approaches that constitute performative creativity which are part of the doctoral Thesis Requirement "Thresholds of Creativity". The qualitative methodological approach of an emic type, made a discourse around the "Situated creativity" as a social construct of  knowledge. It is a reflexive exercise based on the rhetoric that Drag Queens use to make their world visible. It particularly deals with the Zaza-Drag’s style, his experience of the world, his human condition and the appearance of the Drag Queen shoes. It makes explicit the nature of the "performative play" of Zaza-Drag (Drag Valeri-Zaza) in four result: “between the public and the private”, “drawing attention”, and the "simple but exaggerated," deriving in the “evocative and
performative condition of Shoes”.

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