PDF (Español)
FLIP
Como Citar
Delory Momberger, C., Betancourt Cardona, M. O., & Zuluaga Molina, J. F. (2017). Sentido y narratividad en la sociedad biográfica. Revista De Antropología Y Sociología : Virajes, 19(2), 265–281. https://doi.org/10.17151/rasv.2017.19.2.13
Fomatos de Citação
Autores
Juan Felipe Zuluaga Molina
Universidad de Antioquia
Resumo
Después de haber examinado la dimensión antropológica del relato en las asociaciones humanas y para las existencias individuales esta contribución examina las formas y los usos del relato de sí en el contexto de la “sociedad biográfica” e interroga, a través del modelo de un “gran relato del individuo”, la relación entre actividad narrativa y producción de sentido.
Referências
Astier, I. (2007). Les Nouvelles règles du social. Paris, France: PUF.
Beck, U. (2003). La société du risque: sur la voie d’une autre modernité. Paris, France: Champs Flammarion.
Benasayag, M. (2004). Le Mythe de l’individu. Paris, France: La Découverte, Poche.
Bergson, H. (1967). Les deux sources de la morale el de la religion. Paris, France: PUF.
Bruner, J. (1996). L’Education, entrée dans la culture: les problèmes de l’école à la lumière de la psychologie culturelle. Paris, France: Retz.
Dardot, P. et Laval, C. (2009). La Nouvelle raison moderne: Essai sur la société néolibérale. Paris, France: La Découverte.
Delory-Momberger, C. (2004). Les Histoires de vie. De l’invention de soi au projet de formation. Paris, France: Anthropos.
Delory-Momberger, C. (2005). Histoire de vie et recherche biographique en éducation. Paris, France: Anthropos.
Delory-Momberger, C. (2009). Politiques sociales sur les territoires et espaces de reconnaissance. En Delory-Momberger, C. et Gérard, L. (ed.), Le sujet dans la cité. Insertion et territoires solidaires (pp. 35-48). Nantes, France: Pleins Feux.
Dennett, D. (1993). La conscience expliquée. Paris, France: Odile Jacob.
Dilthey, W. (1992). Introduction aux sciences de l’esprit. Paris, France: Cerf.
Dilthey, W. (1988). L’édification du monde historique dans les sciences de l’esprit. Paris, France: Cerf.
Dufour, D.-R. (2011). L’individu qui vient… après le libéralisme. Paris, France: Denoël.
Foucault, M. (2001). Le sujet et le pouvoir. En Dits et écrits II. 1976-1988 (pp. 1041-1062). Paris, France: Quarto Gallimard.
Franssen, A. (2006). L’État social actif et la nouvelle fabrique du sujet. En Astier, I. et Duvoux, N. (ed.), La société biographique: Une injonction à vivre dignement (pp. 75-104). Paris, France: L’Harmattan.
Gazzaniga, M. (1994). Nature’s Mind. Harmondsworth, England: Penguin Books.
Gazzaniga, M. et Michael, S. (2008). Human: The Science behind what makes us unique. California, USA: ECCO, Harper Collins.
Giddens, A. (1994). Les Conséquences de la modernité. Paris, France: L’Harmattan.
Janet, P. (1935). Les débuts de l’intelligence. Paris, France: Flammarion.
Janet, P. (1936). L’Intelligence avant le langage. Paris, France: Flammarion.
Lyotard, J. (1979). La condition postmoderne. Paris, France: Minuit.
Ricœur, P. (1983). Temps et récit. Paris, France: Seuil.
Ricœur, P. (2005). Devenir capable, être reconnu. Esprit, 7, 125-130.
Schapp, W. (1992). Empêtrés dans des histoires: L’être de l’homme et de la chose. Paris, France: Cerf.
Victorri, B. (2002). Homo narrans. Le rôle de la narration dans l’émergence du langage. Langages, 146, 112-125.
Wieviorka, M. (2008). Neuf leçons de sociologie. Paris, France: Roben Laffont.
Beck, U. (2003). La société du risque: sur la voie d’une autre modernité. Paris, France: Champs Flammarion.
Benasayag, M. (2004). Le Mythe de l’individu. Paris, France: La Découverte, Poche.
Bergson, H. (1967). Les deux sources de la morale el de la religion. Paris, France: PUF.
Bruner, J. (1996). L’Education, entrée dans la culture: les problèmes de l’école à la lumière de la psychologie culturelle. Paris, France: Retz.
Dardot, P. et Laval, C. (2009). La Nouvelle raison moderne: Essai sur la société néolibérale. Paris, France: La Découverte.
Delory-Momberger, C. (2004). Les Histoires de vie. De l’invention de soi au projet de formation. Paris, France: Anthropos.
Delory-Momberger, C. (2005). Histoire de vie et recherche biographique en éducation. Paris, France: Anthropos.
Delory-Momberger, C. (2009). Politiques sociales sur les territoires et espaces de reconnaissance. En Delory-Momberger, C. et Gérard, L. (ed.), Le sujet dans la cité. Insertion et territoires solidaires (pp. 35-48). Nantes, France: Pleins Feux.
Dennett, D. (1993). La conscience expliquée. Paris, France: Odile Jacob.
Dilthey, W. (1992). Introduction aux sciences de l’esprit. Paris, France: Cerf.
Dilthey, W. (1988). L’édification du monde historique dans les sciences de l’esprit. Paris, France: Cerf.
Dufour, D.-R. (2011). L’individu qui vient… après le libéralisme. Paris, France: Denoël.
Foucault, M. (2001). Le sujet et le pouvoir. En Dits et écrits II. 1976-1988 (pp. 1041-1062). Paris, France: Quarto Gallimard.
Franssen, A. (2006). L’État social actif et la nouvelle fabrique du sujet. En Astier, I. et Duvoux, N. (ed.), La société biographique: Une injonction à vivre dignement (pp. 75-104). Paris, France: L’Harmattan.
Gazzaniga, M. (1994). Nature’s Mind. Harmondsworth, England: Penguin Books.
Gazzaniga, M. et Michael, S. (2008). Human: The Science behind what makes us unique. California, USA: ECCO, Harper Collins.
Giddens, A. (1994). Les Conséquences de la modernité. Paris, France: L’Harmattan.
Janet, P. (1935). Les débuts de l’intelligence. Paris, France: Flammarion.
Janet, P. (1936). L’Intelligence avant le langage. Paris, France: Flammarion.
Lyotard, J. (1979). La condition postmoderne. Paris, France: Minuit.
Ricœur, P. (1983). Temps et récit. Paris, France: Seuil.
Ricœur, P. (2005). Devenir capable, être reconnu. Esprit, 7, 125-130.
Schapp, W. (1992). Empêtrés dans des histoires: L’être de l’homme et de la chose. Paris, France: Cerf.
Victorri, B. (2002). Homo narrans. Le rôle de la narration dans l’émergence du langage. Langages, 146, 112-125.
Wieviorka, M. (2008). Neuf leçons de sociologie. Paris, France: Roben Laffont.
Downloads
Não há dados estatísticos.
