Resumen
En 2022, después del periodo de aislamiento causado por la pandemia del Covid-19, un grupo de estudiantes universitarios de diferentes pregrados se reunió en una huerta ubicada en el Jardín Botánico de la Universidad de Caldas con la intención de aprender sobre los usos y el cuidado de las plantas. El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre los intercambios que tuvieron lugar alrededor de la huerta y que permitieron entretejer vidas humanas y no humanas. Utilizando los conceptos de Bruno Latour (2007) se explora y describe el proceso colectivo, las redes y las agencias de los “cuasi sujetos-objetos” que se relacionaron en el habitar del Jardín Botánico. Los intercambios como procesos de colaboración y aprendizaje compartido en la huerta permitieron generar: observación y relación con los tiempos de las plantas, la tierra fértil y las cosechas, y los intercambios de conocimientos humanos y no humanos. Para el caso, se plantea cómo dentro del grupo el término “alelopatía” empezó a ser usado como metáfora para las conexiones interpersonales y multiespecie resultado de la reciprocidad e intercambios del colectivo.
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