DOI: 10.17151/luaz.2019.49.5
How to Cite
Castillo Figueroa, D., & Sáenz Jíménez, F. (2019). Experiences of environmental education for the conservation of the andean condor (Vultur Gryphus) in the province of Guavio, Cundinamarca (Colombia). Revista Luna Azul (On Line), (49), 90–108. https://doi.org/10.17151/luaz.2019.49.5

Authors

Dennis Castillo Figueroa

Ecólogo y Biólogo. Pontificia Universidad Javeriana. Fundación Neotropical.

Pontificia Universidad Javeriana
dennis.castillof@gmail.com
https://orcid.org/0000-0002-4584-0762
Fausto Sáenz Jíménez

Biólogo, Candidato a Doctor Pontificia Universidad Javeriana

Pontificia Universidad Javeriana
saenzf@javeriana.edu.co
https://orcid.org/0000-0003-2614-4478

Abstract

Introduction: The Andean Condor (Vultur gryphus) is important species both culturally and ecologically, however, several threats have led it to be in danger of extinction. In Colombia reintroduction strategies for this species have been made in several nuclei throughout the country  since 1989. Most sightings of the Andean Condor have been reported in places within the jurisdiction of Corpoguavio. It is necessary to conduct activities that show the relevance of the Andean Condor to establish its link with the communities in this region. This paper presents the results of an environmental education project carried out between Fundación Neotropical, Corpoguavio, teachers and children of the Municipality of Guavio (Cundinamarca). Objectives: To identify the children's previous ideas about the Andean Condor and sensitize them about its importance for the province. Materials and methods: Eight environmental education workshops were conducted for 213 students between 5 and 19 years old. The activities were focused on three phases: 1) inquiry of previous ideas of children about the Andean Condor; 2) explanation of the natural history, and ecological and cultural importance of this species; and 3) use of games and recreational activities as learning strategies. Results: The workshops revealed a great lack of knowledge about the life history features, biology and ecological functions of the Andean Condor. Conclusions: Educational actions can contribute to the change of attitudes, making the importance of species evident, not only within the ecosystem but also in terms of the benefits they provide to local communities. This paper provides a methodological framework to apply environmental education workshops about the Andean Condor, which can be used in other regions of the country where these activities have not been carried out.

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