Historia de vida de “Luis Carlos” drogas –una visión socioeducativa–

Abstract

The object of this research was to interpret within the discourse the symbolic aspects of values, attitudes and life styles associated with drug consumption. It is a qualitative research, specifically life story, by means of in-depth interviews. The Ethnograph v5.0 software was used. The theoretical elements analyzed were: values, attitudes and life styles; and Franco Ferrarotti’s theory on life stories. The analysis responds to four dimensions from interpretative hermeneutic: the informant’s meaning, theoretical bases and method, researcher’s intellectual work, the reader’s point of view (Salazar, 2003). Conclusions: The social-symbolic plot of drug consumption is revealed through a relational dialectic relation of the actors. Some reflections on the socio-educational approach of the drug demand in early stages of life are presented.

Keywords:

drogas

acción educativa

historia de vida

drugs

educative action

life story

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