Como Citar
1.
Moreno Cubillos CL, Sepúlveda Gallego LE, Restrepo Rendón LF. Discriminação e violência de genero na Universidade de Caldas. Hacia Promoc. Salud [Internet]. 1º de janeiro de 2012 [citado 3º de julho de 2024];17(1):59-76. Disponível em: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/2023

Autores

Carmen Leonor Moreno Cubillos
Universidad de Caldas. Manizales
carmen.moreno@ucaldas.edu.co
Luz Elena Sepúlveda Gallego
Universidad de Caldas. Manizales
lesga@une.net.co
Luisa Fernanda Restrepo Rendón
Universidad de Caldas. Manizales
lur77@hotmail.es

Resumo

Objetivo: evidenciar e caracterizar os atos de discriminação e violência de gênero que sucedem entre  membros da comunidade universitária (docentes, administrativos e estudantes) da Faculdade de Ciências  para a Saúde da Universidade de Caldas (Colombia). Materiais e Métodos: pesquisa descritiva, prospectiva e de corte, realizado entre o segundo período acadêmico de 2010 e o primeiro de 2011, com fonte de  informação primaria e amostra selecionada aleatoriamente. Resultados: A enquete foi diligenciada por 292  estudantes, 88 docentes e 18 administrativos; encontrou se que o 64% da povoação tem antecedentes de  tem sido vítima de algum dos eventos estudados: discriminação por aspecto físico, procedência, gênero,  estrato socioeconômico, orientação sexual e religião; agressão verbal, física e psicológica; abuso de  autoridade; acosso laboral; ameaça ou intimidação; sanção ou castigo; chantagem; burla galanteia os gestos  obscenos; exclusão, acosso sexual e estupro. O 50% dos empregados referiu o antecedente de ao menos um  destes fatos, assim como o 40,9% dos docentes e o 72,6% dos estudantes. O tipo de violência mais frequente  reportados pela comunidade universitária em geral foram abuso de autoridade (36,9%), burlas, gestos ou  galanteios obscenos (26,9%), agressão verbal (23,4%), agressão psicológica (22,1%) e discriminação por  aspecto físico (12,3%). Conclusão: Os resultados permitem evidenciar a existência da problemática estudada  dentro da comunidade universitária da Faculdade de Ciências para a Saúde, e fundamentam a necessidade  de realisar intervenções desde o ponto de vista administrativo e de bem estar universitário.

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