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Resumen
El presente artículo habla acerca de la memoria y el papel que desempeña en el estudiante-actor en sus procesos de creación de puesta en escena, por tal razón, investigar en ella y para ella permite tener una mayor conciencia y dominio sobre los proceso de la mente, ayuda a comprender los procesos de asimilación y acomodación de un contenido o conocimiento en el individuo e invita a encontrar y adquirir estrategias para la construcción de un proceso de memorización de un texto y la optimización del tiempo. Dicha investigación fue llevada a cabo en la Licenciatura en Artes Escénicas con Énfasis en Teatro de la Universidad de Caldas (Manizales, Colombia), y posteriormente complementada en el Colegio de Literatura Dramática y Teatro de la Universidad Nacional Autónoma de México, en los periodos 2013-II y 2014-II respectivamente.
Palabras clave:
Citas
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