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Publication Date: 2013-01-01
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Pinilla Sepúlveda, V. E. ., Montoya Londoño, D. M. ., & Dussán Lubert, C. . (2013). Characterization of self-concept in a sample of university students from the social sciences and history programs in the city of Manizales, Colombia. Latinoamericana De Estudios De Familia, 5, 106–123. Retrieved from https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/revlatinofamilia/article/view/4569
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Authors
Abstract
Abstract: This research aimed to identifyand compare the characteristics of self-concept dimensions within a sample of 85 university students belonging to the History and to Social Sciences Bachelor Programsat the Universidad de Caldas in the city of Manizales, Colombia. It is a cross-sectional and inferential type of study with three variables: gender, semester and self-concept dimensions. The MINI International Neuropsychiatric Interview (Sheehan et al. 1997) and the AF5 Self-Concept Questionnaire (García&Musitu, 2009) were used in this study. In the analysis of the information, the performance in the dimensions of the self-concept is compared, according to gender, to the first and last academic semester students of the programs subject to the study. The results showmale students with self-concept over the averages of the scale being the family factor the one with the highest score. Females show a high physical selfconceptduring the first semester of their career but while time passes and they advance in their studies, they achieve better scores in the family, academic and labor factors. The average scores obtained were statistically superior higher than the test scale. It is recommended to carry out studies to standardize the AF5 Test in Colombia to meet, with more ecological validity, the assessment of self-concept as a psychological construct in regional contexts.
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