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Garzón Osorio, L. V. . (2020). The role of the surrogate parent in the process of upbringing adolescents with a cognitive disability. Latinoamericana De Estudios De Familia, 12(2), 130–152. https://doi.org/10.17151/rlef.2020.12.2.8
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Liceth Vanessa Garzón Osorio
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Abstract
Abstract: Objective. To understand the role of surrogate parents in the process of upbringing adolescents with a cognitive disability belonging to the Substitute Homes modality of the ICBF and operated by the CEDER corporation. Methodology. Qualitative study and hermeneutic method. Results and conclusion. Transformations in the traditional parental role adjusted to current social dynamics that demand new positions, ideas and practices of parents in
upbringing processes. In the exercise of the parental role, surrogate parents assume parental guidelines, beliefs and upbringing practices, based on their involvement in the lives of adolescents. The insights into disability have a conception based on potentiality, on capabilities and skills- Likewise, they influence and interconnect with the practices and guidelines adopted in the parenting process, and are oriented towards the construction of environments that
promote the human development of adolescents.
Keywords:
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