La educación ambiental en el nivel educativo superior de Manizales

Resumen

Con el objetivo de determinar el grado de inclusión de la dimensión ambiental en el quehacer educativo de nivel superior en la ciudad de Manizales, se analizaron los aspectos concernientes a investigación, proyección y formación de profesionales, en las cinco principales universidades de la ciudad, mediante un estudio descriptivo con componente cualitativo y cuantitativo. Se encontró apropiación dispar de las normas relacionadas con investigación y educación ambiental y, pese a que el propósito inicial era elaborar una propuesta para el ámbito local que permitiera incluir la dimensión ambiental en el quehacer universitario, los hallazgos llevaron a realizar una propuesta para el nivel nacional centrada en la modificación de los indicadores y características del proceso de acreditación de alta calidad de los programas.

Palabras clave:

Dimensión ambiental

educación ambiental

educación superior

Environmental dimension

environmental education

Higher Education

Citas

Colombia. Congreso de la República. Ley 30 de 1992. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-86437.html

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