Cómo citar
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Córdoba Andrade L, Restrepo Rivera AM, Tamayo Cardona JA, Peña Siabato M del P, Verdugo Alonso M Ángel. Variables personales, familiares y sociales asociadas a comorbilidad entre retraso mental y trastornos mentales en adultos. Hacia Promoc. Salud [Internet]. 1 de enero de 2010 [citado 27 de abril de 2024];15(1):13-28. Disponible en: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/1968

Autores/as

Leonor Córdoba Andrade
Universidad de La Sabana. Bogotá
leonor.cordoba@unisabana.edu.co
Angélica María Restrepo Rivera
Hospital Psiquiátrico Universitario del Valle. Fundación Valle de Lilí. Cali
arestrepo@javerianacali.edu.co
Julián Andrés Tamayo Cardona
Universidad del Valle. Cali
juliandt@univalle.edu.co
María del Pilar Peña Siabato
-
penasiabato@gmail.com
Miguel Ángel Verdugo Alonso
Universidad de Salamanca
verdugo@usal.es

Resumen

Objetivo: describir los factores psicosociales asociados a diagnóstico dual (retraso mental - trastornos mentales) en una muestra de adultos residentes en Cali. Método: participaron 50 díadas conformadas por un adulto con diagnóstico dual (ADU) y su cuidador principal. Se emplearon el cuestionario para cuidadores (CADIT), diseñado por los autores, y la Escala Integral de Calidad de Vida (Verdugo, Gómez y Arias, 2007) adaptada a población de Cali por los autores de este estudio. Resultados: se encontró en el factor persona, niveles adecuados de bienestar físico (66%), de adherencia al tratamiento (86%) y de autocuidado (82%); satisfacción media en la relación individuo-contexto (54%). En el factor familia, se identificó un buen nivel de satisfacción de necesidades y suficientes recursos para hacer frente a las situaciones de la vida diaria (84%), adecuado funcionamiento familiar (86%) y en un 60% de la muestra la participación de la familia en la rehabilitación del ADU se encontraba entre regular y deficiente. En el factor social, se encontraron apoyos regulares en un 68% y una inclusión media en un 52% de la muestra. Conclusiones: a partir de los resultados de este estudio se plantea la necesidad de orientar los programas de intervención hacia el fortalecimiento de la relación familiar como apoyo principal para los ADU; la promoción de la autonomía del ADU dentro y fuera de su núcleo familiar; y al desarrollo de políticas públicas que generen oportunidades educativas y laborales para los ADU, que favorezcan su inclusión social.

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