Aprender a leer, pensar y escribir en la escena: una situación de aprendizaje a partir del montaje de la obra juegos a la hora de la siesta de roma mahieu

Abstract

In arts, a lot of times processes are not recorded. Considering that in a formation process not only of actors but also of drama professors, reading and writing processes are fundamental for improving learning, and above all to make possible reflections on how we do the things we do, how sense is constructed in the scene, how we construct knowledge. This article presents the learning environment, based on the choice of the work strategy known as collective creation, which was used for the performance of Games at nap time by Roma Mahieu, with the eighth semester students of the Theatrical Arts Program, Fine Arts, Cali.

Keywords:

Situación de aprendizaje

creación colectiva

aprendizaje

leer

escribir

pensar

formación de actores y actrices

Learning situation

collective creation

learning

read

write

think

actor formation

References

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Todo teatro es una creación colectiva. Conversación de Miguel Rubio con Enrique Buenaventura.Entrevista realizada en La Habana, Cuba, en junio de 1981,dentro del marco del primer Encuentro de Teatristas de la America Latina y el Caribe. (Sin datos).