Lafont, Pascal, e Marcel Pariat. “Evolución De Las políticas Públicas De educación En Cuanto a La formación Permanente De Adultos: ¿Diversidad Y normalización De Los Dispositivos De Reconocimiento Y De validación De La Experiencia Adquirida (RVEA) En Europa?”. Revista de Antropología y Sociología : Virajes 14, no. 1 (janeiro 1, 2012): 15–45. Acessado maio 18, 2024. https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/870.