Martínez, Lina, y Sergio Prada. «Consecuencias De Medir Progreso Educativo Con Pruebas Estandarizadas: El Caso De Los Estados Unidos». Revista de Antropología y Sociología : Virajes 14, no. 1 (enero 1, 2012): 47–63. Accedido julio 3, 2024. https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/871.