Fernández Arbeláez, O. L., y Ochoa Céspedes, J. C. (2014). Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010). Revista de Antropología Y Sociología : Virajes, 16(2), 275–296. Recuperado a partir de https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/933