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Lafont, P. e Pariat, M. 2012. Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?. Revista de Antropología y Sociología : Virajes. 14, 1 (jan. 2012), 15–45.