J. Quiroz Montoya, J. A. . Corredor Aristizábal, y F. A. Olarte Dussán, «Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes», latinoamericana, vol. 14, n.º 2, pp. 79–101, jul. 2018.