Ariza, . Y., Lorenzano, . P. y Adúriz Bravo , . A. (2016) «La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias», Latinoamericana de Estudios Educativos, 12(1), pp. 11–38. Disponible en: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4035 (Accedido: 5 mayo 2024).