Quiceno Serna , Y. (2017) «¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional», Latinoamericana de Estudios Educativos, 13(2), pp. 151–176. doi: 10.17151/rlee.2017.13.2.9.