González Ulloa, E. O. y Gómez Velásquez , S. N. (QEPD) (2023) «Prácticas de sí en la formación de maestros. Un estado del arte sobre subjetividad política en educación», Latinoamericana de Estudios Educativos, 19(2), pp. 70–103. doi: 10.17151/rlee.2023.19.2.4.