TORRES RODRÍGUEZ, . A. M.; BERNARDO ZULUAGA, . J.; VARELA CIFUENTES, . V. Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad. Latinoamericana de Estudios Educativos, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 126–147, 2016. Disponível em: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4030. Acesso em: 29 abr. 2024.