PORTELA GUARIN, H. .; TABORDA CHAURRA , J.; LOAIZA ZULUAGA , Y. E. El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos. Latinoamericana de Estudios Educativos, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 17–46, 2017. DOI: 10.17151/rlee.2017.13.1.2. Disponível em: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4012. Acesso em: 8 may. 2024.