QUICENO SERNA , Y. ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional. Latinoamericana de Estudios Educativos, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 151–176, 2017. DOI: 10.17151/rlee.2017.13.2.9. Disponível em: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4007. Acesso em: 19 abr. 2024.