ARROYAVE PALACIO, M. M. Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar. Latinoamericana de Estudios Educativos, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 179–202, 2018. DOI: 10.17151/rlee.2018.14.2.9. Disponível em: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/3983. Acesso em: 2 may. 2024.